Проект: "В гостях у наших сказочек".

Слайд #1

Проект:
«В гостях у
наших сказочек»
МДОУ № 8 «Ягодка Катав-Ивановского муниципального района
воспитатель младшей разновозрастной группы Брюханчикова М.И.
1 квалификационная категория

Слайд #2

2
Тип проекта :
познавательно –
игровой,
творческий.
Срок
реализации
 проекта :
краткосрочный,
1 месяц.
Участники 
проекта : дети  младшей группы,родители, воспитатель группы,
Возраст детей: 2-4 года.
«Сказка - это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных
явлений».
В. А. Сухомлинский

Слайд #3

Цель проекта: активизация речевой и познавательной активности детей младшего возраста посредством использования русских народных сказок.

Слайд #4

Задачи:
Образовательные: познакомить и закрепить знания детей о русских народных сказках;
расширять представления о животных;
Развивающие: развивать коммуникативные навыки детей (формировать умение играть совместно со сверстниками в сюжетно-ролевые игры по теме «Сказка»;развивать крупную и мелкую моторику; развивать эмоциональный отклик на любимое произведение.

Слайд #5

Задачи:
Воспитательные: вызвать положительные эмоции в беседе о героях сказки, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);формировать любовь к сказкам, бережное отношение к животным. способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Слайд #6

Актуальность: тема проекта является актуальной, так как большинство наших детей воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. К сожалению, на сегодняшний день у большинства родителей нет времени сесть с ребенком и почитать книгу.

Слайд #7

Проект. «В гостях у наших сказочек» представляет собой ежедневную смену сказки в течение сроков реализации проекта. Мы погостили в таких сказках как: «Курочка Ряба», «Репка», «Маша и медведь», «Заюшкина избушка», «Колобок».

Слайд #8

Проблема. 
Современные дети младшей группы употребляют мало слов, невнятно произносят звуки, часто вообще отсутствует мотивация разговаривать — эти проблемы в настоящее время встречаются все чаще. Поскольку многие дети нашей группы также плохо говорят, в проекте мы постарались при помощи сказочных героев активизировать речь, расширить знания детей об окружающем мире.

Слайд #9

Проблема.
Проект представляет собой ежедневную смену сказки в течение недели. За неделю мы погостили в таких сказках как: «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Колобок».

Слайд #10

Ожидаемые результаты:
1. Дети познакомятся с русскими народными сказками.
2. У детей повысится интерес к рассказыванию сказок, рассматриванию иллюстраций.
3. Повысится доля детей с развитой речью, увеличится словарный запас.
4. Совместная деятельность будет способствовать детско-родительским отношениям.
5. Повысится количество родителей, участвующих в совместных

Слайд #11

1 Этап подготовительный. 
«В гостях у наших сказочек»
Составление паспорта проекта
Работа и подбор методической литературы
Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.
Консультация для родителей через папки-передвижки.

Слайд #12

2 Этап основной:
-чтение русских народных сказок дома и в саду;
-рассматривание иллюстраций в книгах
 «Русские народные сказки»
-просмотр мультфильмов по сказкам;
-чтение стихов про героев сказок;
-разучивание потешек;
-раскрашивание персонажей сказок;

Слайд #13

2 этап основной
-выполнение рисование и лепки по сказкам;
-строительство теремка, его заселение 
«жителями»;
-настольные игры;
-дидактические игры;
-подвижные игры;
-разучивание песен и танцев с героями сказок;
-оформление выставки книг по русским народным сказкам;
-выставка рисунков и лепки (совместно с родителями).

Слайд #14

3 этап заключительный.
Выставка книг «Моя любимая сказка»

Слайд #15

Речевое развитие.
Игра-занятие.
Сказка «Курочка Ряба»

 Цели: развивать интерес у детей к театрализованной игре.
Задачи:
Обучающие:
-формировать знания о русских народных сказках,
-учить, правильно называть героев,
-учить детей диалогической речи,
-учить правилам поведения зрителей в театре;
.

Слайд #16

Речевое развитие.
Игра-занятие.
Сказка «Курочка Ряба»

Задачи: 
развивающие:
-развивать речь ребенка,
-развивать память и внимание,
-развивать навыки общения,
-развивать умение изображать эмоции;
воспитательные:
-воспитывать умение слушать,
-воспитывать любовь к театральному искусству,
-быть доброжелательными, отзывчивыми.

Слайд #17

Речевое развитие.
Игра-занятие.
Сказка «Курочка Ряба»

Слайд #18

Речевое развитие.
Просмотр мультфильма «Маша и медведь»
Цель: вызвать радостное настроение,
развивать речь, словарный запас.

Слайд #19

Художественно эстетическое развитие.
Рисование «Колобок катится по дорожке».
 Цель: учить детей правильно держать мелки, проводить прямые и извилистые линии восковыми мелками. Вызвать интерес к созданию образа колобка, который катится по дорожке и поет песенку.

Слайд #20

Художественно эстетическое развитие
Лепка на тему: «Золотое яичко Курочки рябы».
Цель: продолжать учить отщипывать от куска пластилина небольшой кусочек, скатывать из него круговыми движениями форму яйца.

Слайд #21

Социально коммуникативное развитие.
Беседа о жизни домашних животных.
Цель: формировать представления о домашних животных, пользе, которую они приносят людям развивать мелкую, общую моторику, фонематический слух, память, мышление воспитывать бережное заботливое отношение к домашним животным

Слайд #22

Познавательное развитие.
Дидактические игры.
«Чудесный мешочек» «Овощи»
Цель: формировать умение рассматривать и сравнивать овощи, называть их и определять цвет.

Слайд #23

Познавательное развитие.
Дидактические игры
«Что растет в огороде?»
Цель: расширять представление детей об овощах, их внешнем виде и применении, развивать речь посредством называния овощей, изображенных на картинке.

Слайд #24

Познавательное развитие.
Показ настольного театра по сказке «Репка».
Цель: повторить знакомую сказку,
побуждать детей принимать в демонстрации активное участие, повторяя за воспитателем фразы. Расширять ориентировку детей в ближайшем окружении, пополнять запас понимаемых слов и активный словарь, развивать потребность в речевом общении.

Слайд #25

Физическое развитие.
Хороводные игры.
«Заинька попляши»
Цель: развитие движений, учить повторять движения за воспитателем, доставить детям радость.

Слайд #26

Физическое развитие.
Подвижная игра.
«Зайчик серый умывается»
Цель: развивать двигательную активность, формирование культурно – гигиенических навыков.

Слайд #27

Участие родителей.
Выставка работ родителей на тему: «Обложка любимой сказки».
Цель: привлечь родителей к активной совместной деятельности для достижения положительных результатов в реализации проекта.

Слайд #28

Выставка совместных работ детей и родителей.

Слайд #29

Вывод.
У детей повысился уровень знаний русских народных сказок, расширился кругозор, речь детей стала более насыщенной и выразительной. Родители проявили инициативу и творчество в реализации проекта.