Сынып математигі Оқушылардың математикалық ой-өрісін дамыту, білімді дарынды, озық ойлы болуға қалыптастыру.

Слайд #1

МАТЕМАТИКА
Оқытушы
Муратова Раушан

Слайд #2

САЙЫС САБАҚ
МЕКТЕП МАТЕМАТИГІ
8-9 сыныптар арасында

Слайд #3

Мақсаты: Оқушылардың математикалық ой-өрісін дамыту, білімді дарынды, озық ойлы болуға қалыптастыру.

Слайд #4

Сайыс бөлімдері:

І бөлім – «Қас қағым сәт»
ІІ бөлім – «Тіл өнер»
ІІІ бөлім – «Дода»
ІҮ бөлім – «Тапқырлық»
Ү бөлім – «Жорға»
ҮІ бөлім – «Логикалық лабиринт»
Келесі

Слайд #5

Артқа

Слайд #6

1. Геометрия сөзі грекшеден аударғанда қандай ұғымды білдіреді?

Слайд #7

2. Математикалық өрнектер мен есептеулер жүргізетін бөлім?

Слайд #8

3.Үшбұрыштың
элементтерін ата.

Слайд #9

4. Үшбұрыштың төбесі мен қарсы жатқан қабырғасының ортасын қосатын кесінді.

Слайд #10

5. Шеңбердің ең үлкен хордасы

Слайд #11

6. Параллелограмның бір бұрышы 50˚ қалған бұрыштары неге тең?

Слайд #12

7. Трапеция табандары 4см және 6 см. Орта сызығы неге тең?

Слайд #13

8. Бір нүктеден шығып, екі сәуледен құралатын геометриялық фигура.

Слайд #14

9. Кез – келген екі нүкте арқылы нені жүргізуге болады.

Слайд #15

10. Қандай түзулердің ортақ нүктесі жоқ.

Слайд #16

11. 10 тонна мақта ауыр ма, 100 ц темір ауыр ма?

Слайд #17

12. Қандай үш бір таңбалы сандардың қосындысы олардың көбейтіндісіне тең?

Слайд #18

13. Кесіндінің ұштары бар ма, егер бар болса нешеу?

Слайд #19

14. Алманың жартысы неге ұқсас?

Слайд #20

15. Барлық қабырғасы тең
тіктөртбұрыш?

Слайд #21

16. Шеңберді сызатын құрал.

Слайд #22

17. «Еврика» кімнің сөзі?

Слайд #23

18. Планиметрияның негізгі ұғымдары.

Слайд #24

19. Сыбайлас бұрыштың қосындысы

Слайд #25

20. Үшбұрыштың орта сызығы неге тең?
артқа

Слайд #26

1. Кез-келген екі нүкте арқылы нені жүргізуге болады

Слайд #27

2) Бір нүктеден шығып екі сәуледен құралатын геометриялық фигура?

Слайд #28

3) Бір нүктемен шектелген түзудің бөлігі

Слайд #29

4) Тік бұрыштан кіші бұрыш?

Слайд #30

5) Жоқ өзінде бас та, қас та, мойында.
Ұзындығы жазулы тұр бойынды .

Слайд #31

6)Алды артымыз шексізде,
Жете алмайсын біздерге.
Сәуле мен кесінді шыққан тегін білсін де?

Слайд #32

7) Нәрселерді санағанда керек ол бізге ауадай,
Айтындаршы бұл қандай сан,
Жан жағына қарамай.

Слайд #33

8) Доп емес, дөңгелек емес,
Ұқсас бірақ достарым.
Фигура ол ең негізгі
Дәл жауапты қостадым
Артқа

Слайд #34

20-ұпай. Сауда жасау үшін 19 теңге төлеу керек. Сенде тек қана 3 теңгелік ақшалар ал сатушыда тек 5 теңгелік ақшалар бар. Ақшаны қалай төлейсіз?
Артқа

Слайд #35

• 30-ұпай. Екі бөлмеде 76 адам бар. Бір бөлмеден 30, ал екінші бөлмеден 40 адам шыққан соң, бөлмелердегі адам саны бірдей болып қалды. Бастапқыда әр бөлмеде неше адам болған?
Артқа

Слайд #36

• 40-ұпай. Сықырлаған арба үстінде келе жатқан екі жолаушының біреуі жолдың жартысын өткенде жолдың жартысы қалғанша ұйықтайды. Жолаушы жолдың қанша бөлігін ұйықтайды?
Артқа

Слайд #37

50-ұпай. Он-оннан асығы бар үш бала өзара асық ойнады. Ойыннан соң біріншісі екіншісіне қарап қанша асық ұттық – дейді ол. Онша көп ұтқыза қоймаппын, сегіз асығым қалыпты,- деді. Онда сендегі барлық асық менің ұтып алған асығыма тең екен,- дейді үшінші бала асықтарын түгендеп тұрып. Ең көп асықтан ұтылған мен болдым,- дейді мұңайып бірінші бала. Ойыннан кейін кімде, неше асық?
Артқа

Слайд #38

• 20-ұпай. Квадраттың ауданы 49 см2, оның периметрі нешеге тең?

 
Артқа

Слайд #39

30-ұпай. 1-ші шаршының ауданы 16м2, 2-ші шаршының ауданы 4 есе үлкен. 2-ші шаршының периметрін тап.

Артқа

Слайд #40

40-ұпай. Параллель түзулерді қиюшымен қиғанда пайда болған бұрыштардың біреуі 400 болса, қалған бұрыштары неге тең?
Артқа

Слайд #41

• 50-ұпай. Тең бүйірлі үшбұрыштың табанындағы бұрышының сыртқы бұрышы 1050 болса, теңбүйірлі үшбұрыштың ішкі бұрыштары неге тең?
Артқа

Слайд #42

«Ғалымдар» есептері:
20-ұпай. Ежелгі грек математигі элементар геометрияға сандар теориясына арналған әйгілі «Бастамалар» трактатының авторы. Ол математиканы дамытуға зор еңбек етті.

Артқа

Слайд #43

30-ұпай. 18ғасырдан бастап қазіргі мағынасына ие болған «трапеция» ұғымы алғаш рет ежелгі грек математигі кімнің еңбектерінде кездеседі?
Артқа

Слайд #44

40-ұпай. Қай ғалым, геометрияның теоремаларын практикалық есептерді шығару, жағадан кемеге дейінгі қашықтықты есептеу үшін де пайдаланған
Артқа

Слайд #45

50-ұпай. Ежелгі грек математигі Прокл Vғасырда өзінің Евклидтің «Бастамаларына» берген түсіндірмесінде гипотенузаның квадраты катеттің квадратының қосындысына тең болтыны туралы былай деп жазған: «Ежелгі аңыздарға сенсек. Бұл теореманың дәлелдемесін Пифогор тапқан. Ашқын жаңалығына өгіз сойып тойлаған». Осындай ойды грек тарихшысыда айтады. Сұрақ, қай тарихшы жазған?
Артқа

Слайд #46

Викториналық сұрақтар:
• 20-ұпай. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 берілген сандардың несі көп: қосындысы немесе көбейтіндісі ме?
Артқа

Слайд #47

30-ұпай. 5 адам кездесіп қалып бір-бірімен қол алысып амандасты. Барлық қол алысу саны қанша?
Артқа

Слайд #48

• 40-ұпай. Бір сан екінші саннан 4 есе көп, ал олардың қосындысы 20-ға тең. Осы сандардың кіші санын тап.
Артқа

Слайд #49

• 50-ұпай. Дәптер мен қарындаш 16 теңге тұрады, қаламсап пен қарындаш 32 теңге тұрады, ал дәптер мен қаламсап 44 теңге тұрады. Заттарға қанша теңге төленген?
Артқа

Слайд #50

Келесі сан қандай?

18 10 6 4 ?
Артқа

Слайд #51

Біздің үйдегі қабырға сағаты қоңыраулы, ол жарты сағатта 1рет, толақ сағат сайын сол уақытты көрсету санына тең қоңырау соғады. Сонда тәулігіне неше рет қоңырау соғады?
Тапқырлық
жауабы

Слайд #52

Жауабы

(1+2+3+4+5+6+7+8+9)*2+24*2=204
Артқа