Презентация "Детям о цветах"

Слайд #1

«Теория и методика экологического образования детей.»
 
ЦВЕТЫ
.
 

Слайд #2

Содержание:

Введение.
1. Цветы – сама жизнь.
2. Детям о цветах.
3.Весенние растения цветника.
4. Летние растения цветника.
5. Осенние растения цветника.
Заключение.

Слайд #3

Введение.
Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.
Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.

Слайд #4

Цветы – сама жизнь.
Насколько бедны оказались бы мы, не будь на земле цветов. При ознакомлении детей с природой мы, взрослые, стремимся дать образец гуманного отношения ко всему живому, чтобы ребенок понимал, что у каждого объекта есть свое место в природе и свое назначение. Сорвать цветок может каждый, а вот сказать, какой цветок сорвал, далеко не все.
 

Слайд #5

Детям о цветах.
Строение цветка.
цветок
листок
стебель
корень

Слайд #6

Весенние растения цветника.

Крокус

Расцветает он весной,
тот цветочек озорной
Нет листочков. Вот так фокус.
Пошутил наверно КРОКУС.
Жёлтый, синий, полосатый.
Он ещё ШАФРАН, ребята.

Слайд #7

Это прозвище не даром,
У красивого цветка,
Капля сочного нектара,
И душиста, и сладка,
От простуды излечиться
Вам поможет медуница.

Медуница.

Слайд #8

Подснежник

Прорастает сквозь снежок,
К солнечным лучам, цветок,
Маленький и нежный,
Беленький подснежник.

Слайд #9

.
Нарцисс

Узкий лист, узорчатый наряд
Аромата тонкого каприз
По весне наполнит снова сад
Хрупкою изящностью нарцисс

Слайд #10

Тюльпан

Май, тепло и скоро лето.
В зелень всё и вся одето.
Словно огненный фонтан -
Раскрывается тюльпан. 

Слайд #11

Ирис

Ирисы вновь распустились
Радугой нежных цветов.
Кажется, с неба спустились,
Из синевы облаков.

Слайд #12

Летние растения цветника.
Ромашка

Золотая серединка,
И лучи идут кругом, -
Это может быть картинка:
Солнце в небе голубом?
Нет не солнце, на бумажке
На лугу цветок ромашки.

Слайд #13

Роза

Славная роза, чудная роза,
Сладостный символ любви,
Ты — не любитель злого мороза,
Нежны бутоны твои.

Слайд #14

Календула

Календула, календула,
Какая ж ты полезная!
И мягкая, и нежная,
Вся золотая, свежая.

Слайд #15

Лилия

Стройный нежный стебелек,
Очень необычный -
Это лилии цветок,
Среди всех отличный.

Слайд #16

Пион

Пионы так великолепны,
Роскошны, трепетны, эффектны.
Их завезли к нам из Китая,
Они растут всех восхищая:

Слайд #17

Колокольчик

Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики-цветы
Очень вежливы. А ты?

Слайд #18

Осенние растения цветника.
Астра

Астры лиловые, желтые, красные...
Звезды земные, такие привычные.
Астры простые, махровые... Разные.
Многообразьем своим необычные.

Слайд #19

Гладиолус

Гордый, стройный, элегантный,
Налитой восторгом колос.
Фрак сошью тебе атласный.
Мой Маэстро - Гладиолус!

Слайд #20

Бархатцы

В нежный бархат все цветы
Солнышком одеты,
Капли утренней росы
Словно самоцветы,
На листочках их горят,
Радужно сверкая,
Изумрудный свой наряд
Долго не теряя.

Слайд #21

Хризантема

Трава уже тускнеет,
От лета лишь кусочки,
Но тем ещё сочнее
У хризантем цветочки.

Как хорошо для взгляда
На них остановиться.
Они- души отрада,
Последняя жар-птица!

Слайд #22

Георгин

Есть игольчатый, как ёжик.
И махровым быть он может.
Куст высокий весь в цветах.
Восхищаются все "Ах!" 
Занял клумбу всю один
наш красавец ГЕОРГИН

Слайд #23

Дидактическая игра для детей.
«Собери цветок»

Слайд #24

Дидактическая игра для детей.
«Посади цветочек в горшочек»

Слайд #25

Всё хорошее в людях - из детства!
Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!