«Подготовка и ознакомление с оборудованием экспериментальной части ОГЭ » задания №17

Слайд #1

ОГЭ по физике 2024
«Подготовка и ознакомление с оборудованием экспериментальной части ОГЭ » задания №17

Узяков Ильфат Абдуллович – учитель физики МБОУ «Тукаевская СОШ» 24.04.2024г

Слайд #2

Сведения о задании 17 ОГЭ по физике
Задание 17 ОГЭ высокой степени сложности и оценивается макс. баллом – 3.
Статистика по выполнению экспериментального задания показывает: средний балл за выполнение задания 17 в 2022 году — 0,97 балла, в 2023 году — 1,02 балла. Что указывает на проблему в знаниях и навыках выпускников, и необходимо усилить работу с реальным оборудованием. В этом материале мы обсудим, особенности этого задания и как они проверяются, какие лабораторные могут попасться и как выполнить их без ошибок.
Изменения в КИМ 2024 года по сравнению с 2023 годом в структуре и содержание КИМ отсутствуют.

Слайд #3

План выступления:
Особенности и изменения в задании 17 в 2024 году.
Ознакомление с оборудованием.
Методика проверки и оценки заданий.
Особенности подготовки обучающихся к успешному выполнению задания 17.

Слайд #4

Задание 17- экспериментальное

Слайд #5

Перечень комплектов оборудования для проведения ОГЭ по физике в 2024 году
Перечень комплектов оборудования для выполнения экспериментального задания составлен на основе типовых наборов для фронтальных работ по физике.
Особенность комплектов состоит в том, что один комплект предназначен для выполнения целой серии экспериментальных заданий. Поэтому для одного конкретного задания комплекты избыточны по сравнению с номенклатурой оборудования, необходимого для его выполнения. Задания 17 для КИМ ОГЭ 2024 г. разрабатываются только на базе комплектов оборудования № 1, № 2, № 3, № 4 и № 6.

Слайд #6

Слайд #7

Оборудования комплекта № 1
Рекомендуемые характеристики элементов оборудования комплекта № 1 должны обеспечивать выполнение следующих опытов:

- измерение средней плотности вещества (цилиндры № 1-4); архимедовой силы (цилиндры № 2-4);
исследование зависимости архимедовой силы от объёма погружённой части тела (цилиндр № 3) и от плотности жидкости.

Работы независимости выталкивающей силы от массы тела (цилиндры № 1 и № 2) не выполняется его в этом году не будет.

Слайд #8

Слайд #9

Оборудования комплекта № 2
Рекомендуемые характеристики элементов оборудования комплекта № 2 должны обеспечивать выполнение следующих опытов:
измерение жёсткости пружины, коэффициента трения скольжения, работы силы трения, силы упругости;
исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления ; силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины.
Исследование зависимости силы трения скольжения от рода поверхности в этом году не будет.

Слайд #10

Слайд #11

Оборудования комплекта № 3
Рекомендуемые характеристики элементов оборудования комплекта № 3 должны обеспечивать
− измерение электрического сопротивления резистора, мощности электрического тока, работы электрического тока;
− исследование зависимости силы тока, возникающего в проводнике (резисторы, лампочка), от напряжения на концах проводника,
− проверка правила для электрического напряжения при последовательном соединении проводников; правила для силы тока при параллельном соединении проводников (резисторы и лампочка).

Исследование зависимости сопротивления от длины проводника, площади его поперечного сечения и удельного сопротивления в этом году не будет.

Слайд #12

Слайд #13

Оборудования комплекта № 4
Рекомендуемые характеристики элементов оборудования комплекта № 4 должны обеспечивать
− измерение оптической силы собирающей линзы, фокусного расстояния собирающей линзы (по свойству равенства размеров предмета и изображения, когда предмет расположен в двойном фокусе), показателя преломления стекла;
− исследование свойства изображения, полученного с помощью собирающей линзы, изменения фокусного расстояния двух сложенных линз; зависимости угла преломления от угла падения на границе воздух – стекло.
Системы линз, рассевающей линзы в этом году нет, и работ на данные оборудования не будет.

Слайд #14

Слайд #15

Оборудования комплекта № 6
Рекомендуемые характеристики элементов оборудования комплекта № 6 должны обеспечивать

− измерение момента силы, действующего на рычаг, работы силы упругости при подъёме груза с помощью неподвижного блока, работы силы упругости при подъёме груза с помощью подвижного блока;
− проверка условия равновесия рычага.

Работы на проверку условия равновесия рычага в этом году нет, и работ не будет.

Слайд #16

Что проверяет задание 17 ОГЭ по физике
Задание рассчитано на проведение прямых измерений с использованием стандартных измерительных приборов: линейки, весов, динамометра, мензурки (измерительного цилиндра), амперметра, вольтметра, секундомера (часов).
При этом объектом оценки становятся прямые измерения: правильное включение или установка прибора, определение его цены деления и верное снятие показаний прибора.

Слайд #17

Вот что проверяет задание 17 ОГЭ по физике в 2024 году:

Слайд #18

Алгоритм выполнения задания 17

Слайд #19

ВАЖНО

Слайд #20

Типы экспериментальных заданий

Слайд #21

Слайд #22

Изменения в критерии оценивания в задание 17 ОГЭ по физике в 2024 году:
Схема оценивания - 1 типа.

Шаг 1 - проверяем правильность записи прямых измерений:
Запись неверная для одного или двух прямых измерении – 0 баллов
Запись верная для обоих прямых измерений –
проверяем правильность других элементов ответа (1, 2, 4) – может быть 1, 2 или 3 балла

Слайд #23

Схема оценивания - 2 типа.

Шаг 1 - проверяем правильность записи прямых измерений:
Запись неверная для двух прямых измерений и более – 0 баллов
Ошибка в записи только для одного прямого
измерения – 1 балл
Запись верная для всех прямых измерений – проверяем правильность других элементов ответа (1, 3) – может быть 1, 2 или 3 балла

Слайд #24

Слайд #25

Слайд #26

Пример 1 (2 балла)

Слайд #27

+
Пример 2 (2 балла)

Слайд #28

Пример 3 (3 балла)

Слайд #29

1. Недостаточность устойчивого навыка осознанного и самостоятельного планирования и проведения эксперимента с выбором необходимого оборудования.
2. Недостаточность практики выполнения экспери-ментальных заданий с оформлением результатов.
3. Недостаточность навыка чтения текста задания, где четко указаны погрешности физических величин, которые необходимо указать при записи результатов прямых измерений, так как при отсутствии записи прямых измерений с указанием абсолютной погрешности измерений выставляется 0 баллов.
Причины возникновения методических ошибок при выполнении задания № 17

Слайд #30

Особенности подготовки для успешного выполнения задания 17
Проверяется:
проведение прямых измерений с использованием стандартных измерительных приборов правильное включение или установка прибора, определение его цены деления и верное снятие показаний прибора
Критерия оценивания:
1 тип – 1 ошибка – 0 баллов. 2 тип – 2 ошибки – 0 баллов.

Из выше изложенного выделяю следующие задачи и способы их решения:

Слайд #31

Усвоить алгоритм выполнения.

Проработать навыки работы с реальным оборудованием .

Проанализировать различные установки и схемы.

4. Обобщить правильность записи результатов показаний.

Задачи

Слайд #32

1. Проработать до совершенства алгоритм решения задания 17 (условие, экспериментальная задача, отбор приборов и материалов, рисунок или схема, сборка, измерения, запись, учет погрешности и вывод)
2. Увеличить частоту и эффективность работы с реальным оборудованием физическими приборами (определение его цены деления, верное снятие показаний прибора, правильность записи показаний и др.)
3. Многократность рисование экспериментальных установок и схем (аккуратность, полнота, достаточность и соразмерность)
4. Использовать прямой и обратной порядок работ в пункте 3 алгоритма (по схеме (рис.) - сборка, по собранной установке – схему(рис.))

Слайд #33

5. Проработать округление измеренной величины до ближайшего штриха на шкале прибора (используя множества рисунков физических приборов, обращая внимание на то что нельзя указывать значения, находящиеся между штрихами).
Вспомнить особенности работы с двухпредельными приборами (амперметр и вольтметр)

7. За день-два до экзамена, когда будет известны комплекты оборудования, которые будут использоваться на экзамене, то еще раз выпускников ознакомить комплектами и дать попробовать выполнить на этих приборах несколько работ.

Слайд #34

Рабочая программа Учебного предмета «Физика»
курса внеурочной деятельности «Физика в задачах и экспериментах» для 7 класса (базовый уровень)
на 2023-2024 учебный года «Точка Роста»

Слайд #35

1. Внимательно изучите требования к лабораторной работе, которые указаны в КИМ. Убедитесь, что вы понимаете, что от вас требуется.
2. Следуйте всем инструкциям, которые даны в лабораторной работе. Не пропускайте ни одного шага и не делайте никаких дополнительных действий без разрешения преподавателя.
3. Старайтесь работать аккуратно и организованно. Ведите четкие записи о каждом шаге и каждом измерении. Обратите внимание на единицы измерения и степени точности.
4. Проверяйте свои результаты на каждом этапе и убеждайтесь, что они соответствуют требованиям лабораторной работы.
5. Не забывайте о правилах безопасности. Будьте аккуратны при работе с оборудованием.
6. Не спешите и работайте в темпе, который позволит вам выполнять все задания качественно и точно.
Памятка по выполнению работы №17 (для выпускника)

Слайд #36

Данная презентация составлена на основании материалов ФИПИ
«Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом: экспериментальные задания и качественные задачи» ОГЭ по физике,
спецификация, кодификатор и др.



СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!