Представление своей педагогической деятельности, как учителя начальных классов.

Слайд #1

ПОРТФОЛИО
Учителя начальных классов
Большеозёрской ООШ филиала МБОУ Парнинской СОШ
Лапшиной
Светланы Николаевны

Слайд #2

Повышение квалификации
Внеурочные достижения учащихся
Обобщение и распространение педагогического опыта
Классное руководство
Оценка профессиональной деятельности
Учебные достижения учащихся
Общие сведения
РАЗДЕЛЫ ПОРТФОЛИО
Мои профессиональные действия и средства

Слайд #3

Общие сведения



Фамилия Лапшина
Имя Светлана
Отчество Николаевна
Дата рождения 27.03.1976г.
Образование: высшее Лесосибирский педагогический институт Красноярского государственного университета – 2003г.,
Специальность «Педагогика и методика начального обучения»,
Специальность «Методика преподавания иностранного языка в начальной школе»2011г.
Квалификация - учитель начальных классов
Трудовой стаж - 25 лет
Педагогический стаж -24 лет
Категория - первая квалификационная категория, присвоена в 2014 году.
Место работы - Большеозёрская ООШ филиал МБОУ Парнинской СОШ

Слайд #4

Повышение квалификации

Слайд #5

Мои профессиональные действия и средства

Цель педагогической деятельности : создание условий для формирования саморазвивающейся личности на основе использования современных образовательных технологий, развития универсальных учебных действий, познания и освоения мира.

Слайд #6

6
Средства обучения

Работаю по УМК «Начальная школа 21 века», который позволяет реализовать деятельностный подход, использовать технологию учебного сотрудничества.

Слайд #7

На уроках применяю :
работу с одаренными детьми

системно -деятельностный подход

информационно-коммуникативные технологии
технологию учебного сотрудничества

Слайд #8

Активно использую в своей практике:
ИКТ технологии
Игровые
технологии
Здоровьесберегающие технологии

Слайд #9

Мониторинг обученности по предметам
Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир

Слайд #10

Наши успехи

Слайд #11

Являюсь классным руководителем 2 и 4 классов.
Цель моей воспитательной работы:
смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребёнка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.




Классное руководство

Слайд #12

Наши традиции:
Спортивные соревнования
Экскурсии
Конкурсы чтецов

Игры на свежем воздухе

Слайд #13

Открытые уроки и мероприятия:

Урок математики 2 класс «Метр»;
Урок математики 4 класс «Разрядные слагаемые»;
Урок русского языка 2 класс «Согласные звуки»;
Урок математики 2 класс «Многоугольники»;
Урок математики 2 класс «Периметр многоугольника»;
Урок математики 4 класс «Сочетательное свойство сложения и вычитания»;
Внеклассное мероприятие «День семьи»;
Внеклассное мероприятие «Праздник тыквы» ;
КВН по математике для учеников начальной школы;
Праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Слайд #14

Оценка профессиональной деятельности

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Слайд #18

Слайд #19

     
       Анализируя успехи и неудачи своей педагогической деятельности по педагогическому сопровождению обучения в начальной школе средствами инновационной деятельности, пришла к выводу, что положительный результат можно достигнуть только при условии:
Высокой мотивации учащихся,  огромного желания и терпения  родителей, квалифицированном руководстве педагога;
Грамотного использования  диагностического инструментария;
Развития инновационной деятельности в образовательном учреждении;
Системного применения самостоятельных работ на уроках;
Отслеживание и выяснение причин неуспеваемости отдельных учащихся;
 6.Мониторинг  качества знаний на всех этапах педагогической деятельности.


               




Выводы:

Слайд #20