Образовательная деятельность. ФЭМП, Развитие речи

Слайд #1

«Экияттэ кунакта»


«В гостях у сказки- Экияттэ кунакта»

Гилазутдинова Лэйсан Марселевна
Мустафина Фания Маликовна
Вафина Гульсина Фоатовна
Хасбиуллина Лилия Василевна
МБДОУ «Высокогорский детский сад»Подсолнушек»Высокогорского муниципального района Республики Татарстан

Слайд #2

Цель: Формирование мотивации интереса к игре как средству самовыражения; актуализировать лексику татарского языка, развивать внимание, память, речь.

Слайд #3

-создание условий для развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Слайд #4

Пособие помогает решить следующие задачи:
учить узнавать персонажи сказок, знать название и автора, пересказывать содержание, высказывать свое отношение к героям сказки;
воспитывать партнерские отношения между детьми, коммуникативные качества, создавать радостный эмоциональный настрой, поощрять творческую инициативу;
развивать речевую и познавательную активность, самостоятельность;
формировать познавательный интерес и действия в различных видах деятельности;
развивать внимание, мышление, память, воображение.
Пополнять знания детей о членах семьи, о труде взрослых, трудовых процессах.
Формирование элементарных математических представлений, счет, ориентировка в пространстве, если расставить предметы в рядах, можно отрабатывать понятия больше - меньше

Слайд #5

Яркие красочные фигурки людей, животных, цифры легко крепятся на крышке чемодана с помощью фланелеграфа. А объемными куклами дети играют в чемодане и на столе

Слайд #6

У детей есть возможность создавать множество игровых ситуаций, а так же разыгрывать театральные представления, как в самом игровом чемодане,так и на столе. 

Слайд #7

Это игровое пособие будет полезно детям младшего возраста. А также детям старшего дошкольного возраста.

Слайд #8

Старшие дети могут сами разыграть сказку. Эти игры способствует развитию речи ребенка, раскрепощают и готовят к выступлениям перед зрителями. Озвучивая персонажей, ребенок работает над интонацией и дикцией. Когда он пересказывает сюжет, то укрепляет память. При этом развивается и творческое мышление: ребенок может рассказать эпизод своими словами или заменить его на собственную историю

Слайд #9

Дети могут придумывать сказки и приключения, с новыми героями

Слайд #10

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ