"Выращивание кристаллов из соли"

Слайд #1

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Школа имени Махтумкули Фраги»


Научно-практическая конференция


ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ:
«ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ ИЗ СОЛИ»


Выполнили: Кунгурова Линара, Идилова Алиса
ученицы 4 «А» класса

Руководитель: Амангалиева Дина Хайрлаевна
учитель начальных классов


с. Фунтово, 2024 год

Слайд #2

«Загляни в кристаллик, и ты увидишь весь мир»
Кристаллы, кристаллы,
соцветья во мглу погруженной земли.

Когда расцвели вы,
на свете другие цветы не цвели.

Нацежен был мало-помалу
из мрака лучистый хрусталь,

чтоб стало под силу кристаллу
вместить невместимую даль.




Мигель де Унамуно

Слайд #3

Актуальность и цель исследовательской работы
Актуальность и выбор темы исследования определены следующими факторами: во-первых, в ходе изучения мы узнали, что кристаллы можно вырастить самим. Во-вторых, как оказалось, этот процесс не требует особых усилий и затрат. Вырастить кристалл в домашних условиях из поваренной соли и стало целью нашего исследования.

Слайд #4

Задачи исследования
изучить исторические сведения о кристаллах;
узнать о значении кристаллов в жизни человека;
подобрать дома и в школьной лаборатории доступное оборудование и сырье для производства кристаллов;
познакомиться и использовать необходимые меры безопасности и защиты при проведении эксперимента;
вырастить кристаллы соли;
изучить условия образования кристаллов, их формы, цвета;
проанализировать полученные результаты

Слайд #5

Гипотеза исследования

Кристаллы соли могут появляться при создании определенных условий; значит, если изменять условия и растворять соль в воде, то можно получать кристаллы в домашних условиях.

Слайд #6

Кристаллы (от греческого krystallos), первоначально – лёд, в дальнейшем- горный хрусталь, кристалл.
Горный хрусталь
Кристалл снега
Понятие «кристалл»

Слайд #7

Симметрия в кристаллах
В 1619г. Иоганн Кеплер обратил внимание на шестерную симметрию снежинок. Он попытался объяснить её тем, что кристаллы построены из мельчайших одинаковых шариков, теснейшим образом присоединённых друг к другу (вокруг центрального шарика можно вплотную разложить только шесть таких же шариков).
Немецкий математик и
астроном И.Кеплер 1571г-1630г

Слайд #8

Формирование кристаллов
В 1669г датский геолог, кристаллограф Николаус Стеной сформулировал понятия о формировании кристаллов: «Рост кристалла происходит не изнутри, как у растений, но путём наложения на внешние плоскости кристалла мельчайших частиц, приносящихся извне некоторой жидкостью. Ученый открыл основной закон геометрической кристаллографии – закон постоянства углов.
Геолог,кристаллограф Николаус Стеной
(1638г-1686г)
Кварц

Слайд #9

Как растет кристалл
Если охлаждение раствора медленное, то кристаллов образуется мало, и, постепенно обрастая частичками вещества со всех сторон, они превращаются в красивые кристаллики правильной формы. При быстром же охлаждении образуется много центров кристаллизации, и кристаллы получатся неправильной формы, и к тому же слишком мелкие.

Слайд #10

Применение

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

выращивание кристаллов в домашних условиях

Слайд #14

Ход эксперимента
Чтобы вырастить кристаллы соли, мы налили в стакан не очень горячей воды и стали насыпать в воду соль по 1 чайной ложке, помешивая, чтобы соль быстрее растворялась.

Слайд #15

Ниточку с предметом на конце повесили на карандаше так, чтобы она погрузилась в раствор, но не касалась дна.
Поставили стакан и банку с раствором в место, где нет сквозняков. Уже через 2-3 дня грузик оброс кристаллами.

Слайд #16

Прошло 2-3 недели

Слайд #17

Первые кристаллы

Слайд #18

Результаты эксперимента
Кристалл можно вырастить, используя насыщенный раствор соли;
Можно создавать декоративные украшения, используя рост кристаллов, это очень увлекательный процесс;
Если погрузить кристалл в слабый солевой раствор, или в раствор, который не успел остыть, кристалл, к сожалению, разрушается.

Слайд #19

Защита исследовательского проекта в классе
Данный исследовательский проект вызвал «живой» интерес со стороны одноклассников. В нашей работе мы рассказали лишь малую часть того, что известно о кристаллах и их применении в настоящее время.

Слайд #20

Демонстрация результат эксперимента

Слайд #21

Список использованной литературы
1. Афонькин С.Ю. Минералы и драгоценные камни. Школьный путеводитель.-СПб.: «БКК», 2012 г. – 96 с.
2. Белов Н.В. Энциклопедия драгоценных камней и кристаллов.- Минск: «Харвест», 2009 г. – 159 с.
3. Большая книга «Почему». Перевод с итальянского Ольги Живаго.- М.: РОСМЭН, 2011 г.- 240 с.
4. Шалаева Г.П. Современная энциклопедия начальной школы. - Издательство АСТ, 2010 г.- 768 с.
5. Шаскольская М.П.. Кристаллы. - М.: Наука, 1978 г. – 208 с.
Интернет- ресурсы:
1.http://dacha-posadka.ru/virashivanie/dlya-chego-vyraschivat-kristally-vdomashnih-usloviyah.html
2. https://sitekid.ru/himiya/kristally.html
3. https://mydocx.ru/1-128108.html
4.https://legkovmeste.ru/poleznye-sovety/kak-vyrastit-kristall-iz-mednogokuporosa-v-domashnix-usloviyax.html
5. https://sovetok.ru/tvorchestvo/kak-legko-vyrastit-krasivye-kristally-iz-kvastsov

Слайд #22