Исследовательский проект по гимнастике:Судейство на Олимпийских играх по художественной гимнастике.
Читать

Исследовательский проект по гимнастике:Судейство на Олимпийских играх по художественной гимнастике.

Cкачать презентацию: Исследовательский проект по гимнастике:Судейство на Олимпийских играх по художественной гимнастике.

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №11»
г.Щекино Тульской области



Исследовательский проект
Судейство на Олимпийских играх по художественной гимнастике
Выполнила:
Учащиеся 10 «А» класса
МБОУ «СШ №11»
Макарова Анастасия Алексеевна
Руководитель:
Учитель физической культуры
Зебрева Мария Анатольевна
Щёкино, 2022

Слайд #2

Введение……………………………………………………………… с.4
Судейство и оценки………………………………………………
Олимпийские игры 2016 года……………………………с.5
Олимпийские игры 2021 года……………………………….
Вывод……………………………………………………………..

Содержание:

Слайд #3

Методологические характеристики:
Гипотеза: гимнастка, допустившая потерю предмета, не может стать Олимпийской чемпионкой.
Цель: сравнить уровень судейство по гимнастике и понять почему Израильская гимнастка, потеряв предмет, обошла Российскую гимнастку, которая все упражнения сделала без грубых ошибок.
Задачи:
Сравнить Олимпийские игры по художественной гимнастике 2016г и 2021г
Выяснить критерии оценивания выступлений по художественной гимнастике
Понять на сколько сильно потеря предмета сказывается на оценках
Актуальность: я считаю, если гимнастка допустила потерю предмета, она не может занять первое место на Олимпийских играх

Введение

Слайд #4



























Судейство и оценки

Для того, чтобы объективно оценить гимнастку, существует 2 основных бригады судей. Судьи бригады D(4 судьи) оценивают трудность упражнения, и судьи бригады E(6 человек)-исполнение и артистизм. Чтобы судьи поставили максимальный балл, гимнастке нужно соответствовать всем этим критериям: правильно бросать и ловить предмет, вытягивать носки и колени, держать прямыми руки (где это необходимо), попадать в музыку, иметь сложное упражнение и многое другое. Поэтому девочки, которые теряют предмет часто выигрывают за счёт артистизма и сложных элементов, которые у них получились.














Слайд #5

Результаты после упражнения с обручем:
1 — Яна Кудрявцева 19,225

2 — Маргарита Мамун 19,050

3 — Йон Дже Сон 18,216
 
Результаты после упражнения с мячом:

1 — Яна Кудрявцева 38,475

2 — Маргарита Мамун 38,200

3 — Анна Ризатдинова 36,650

Игры 2016 года
Результаты после упражнения с булавами, финал:
 
1 — Маргарита Мамун 57,250

2 — Яна Кудрявцева 56,358

3 — Анна Ризатдинова 55,100
 Результаты после упражнения с лентой, финал:

1 — Маргарита Мамун 76,483

2 — Яна Кудрявцева 75,608

3 — Анна Ризатдинова 73,583


Слайд #6

Олимпийские игры 2021г
7 августа случилось нечто невероятное: личное золото в финале личного многоборья взяла Линой Ашрам из Израиля. Она показала себя с лучшей стороны и получила от судей хорошие оценки. Дина Аверина также выступила отлично, но остановилась лишь на втором месте. Арина и вовсе осталась без медалей, уступив третью строчку белоруске Алине Горносько.
6 августа- квалификация, Дина чисто и без потерь выполняет все четыре вида и получвет оценку 106,300;
Арина допускает мелкие ошибки и занимает позицию сразу после своей сестры с оценкой 106,175;
Линой Ашрам в квалификации допускает ошибку и роняет обруч ,за что получает оценку 103,700
В финале с самого начала российских гимнасток, и не только, начинают засуживать, а все протесты, которые подавали гимнастки из России, Украины, Китая и т.д. одним за одним судьи отклоняют.

Слайд #7

Квалификация
Финал
Оценки

Слайд #8

Вывод
Проанализировав ОИ 2016 года и 2021 года я выяснила, что оценки были занижены умышлено и не справедливо. Я считаю, что такие оценки были связанны с политическими отношениями между странами, потому что за одну ночь так резко поменяться стоимость программы не могла, учитывая, что в квалификации допустив потерю в упражнение с обруче, Линой Ашрам стала только третьей .