Презентация "Запись сложения и вычитания столбиком"(2 класс)

Слайд #1

„Математика — это ключ и дверь
ко всем наукам.“
Галилео Галилей
Запись сложения
и вычитания столбиком
2 класс

Слайд #2

Найди примеры с ответом 12
16 – 6 20 - 8 6 + 6
7 + 5 6 + 9 12 – 0
8 + 3 5 + 6 7 + 4
= 12
= 12
= 12
= 12

Слайд #3

Повторяем
состав числа
на время
5 минут

Слайд #4

02.05.2024
Сегодня
Отсроченная догадка. Исторический факт.


У каждого народа были свои арифметические действия. И все они использовались для выполнения операций над числами. Длительное время сложение чисел люди выполняли только устно с помощью каких-либо предметов — пальцев, камешков, ракушек, бобов, палочек.

Слайд #5

02.05.2024
Сегодня
Отсроченная догадка. Исторический факт.


В Древней Руси русские люди в своих вычислениях применяли лишь два арифметических действия - сложение и
вычитание и называли
их удвоение и раздвоение.

Слайд #6

02.05.2024
Сегодня
Отсроченная догадка. Исторический факт.


В древнем Китае сложение производилось
на доске с помощью специальных палочек. Они делались из бамбука или слоновой кости.

Слайд #7

02.05.2024
Сегодня
Отсроченная догадка. Исторический факт.



В Древнем Египте для сложения использовался иероглиф в виде шагающих ног. Направление ног совпадало с направлением письма, значит, нужно выполнять сложение.

Слайд #8

02.05.2024
Сегодня
Отсроченная догадка. Исторический факт.


В Древней Индии нашли способ сложения чисел в письменном виде. При вычислениях они записывали числа палочкой на песке, насыпанном на специальную доску.
Индийские мудрецы
предложили записывать
числа в столбик – одно
под другим; ответ
записывали ниже.

Слайд #9

02.05.2024
Математика
Дата
Математике нельзя научиться, наблюдая как это делает сосед
Запись сложения
и вычитания столбиком
Тема урока

Слайд #10

02.05.2024
Сегодня
Повторение
Алгоритм сложения
и вычитания
Чтобы сложить двузначные числа, единица складываю с единицами, десятки складываю
с десятками.

Чтобы вычесть двузначные числа, единицы вычитаю из единиц, десятки вычитаю из десятков.

Слайд #11

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.55)
Изучение нового материала
Подходит ли это правило для случаев вида 23 + 12?
С
Сформулируйте правило сложения двузначных чисел.
Единицы складываются с единицами, десятки – с десятками.

Слайд #12

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником(с.55)
Задание 1
Изучение нового материала
С
При сложении чисел удобно записывать одно под другим (десятки под десятками, а единицы под единицами).
Тогда становится видно, какие разрядные единицы нужно складывать. Такой способ называют «записью столбиком».

Слайд #13

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.55)
Задание 1
Изучение нового материала
С
Напишем первое число.
И подпишем под ним второе число. Пишем так, чтобы единицы были под единицами, а десятки под десятками.
Слева пишем знак сложения.
Вместо знака равно проводим черту под числами.
Складываем сначала единицы, а потом десятки.
Получается число 35.

Слайд #14

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.55)
Задание 1
Изучение нового материала
С
Напишем первое число.
И подпишем под ним второе число. Пишем так, чтобы единицы были под единицами. Обратите внимание на второе слагаемое: в числе 3 содержится 0 десятков и 3
единицы.
Слева пишем знак сложения.
Вместо знака равно проводим черту под числами.
Складываем сначала единицы, а потом десятки.
Получается число 49.

Слайд #15

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.55)
Задание 1
Изучение нового материала
С
Напишем первое число. Обратите внимание на первое слагаемое. В нём 3 единицы и 0 десятков.
И подпишем под ним второе число. Пишем так, чтобы единицы были под единицами. Десятки
под десятками
Слева пишем знак сложения.
Вместо знака равно проводим черту под числами.
Складываем сначала единицы, а потом десятки.
Получается число 49.

Слайд #16

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.56)
Задание 2 (работаем в группе)
С

Слайд #17

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.56)
Задание 2 (работаем в группе)
Проверка
С

Слайд #18

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.56)
Задание 4 (1 столбик)
Самостоятельная работа
С

Слайд #19

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.56)
Задача 7
В гардеробе висит 43 пальто, плащей – на 12 больше, чем пальто, а курток – на 4 больше, чем плащей. Сколько в гардеробе плащей? Сколько курток?
С

Слайд #20

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.56)
Задача 7
Задача 7
Пальто - 43
Плащи - ?, на 12 б.
Куртки - ?, на 4 б.
С

Слайд #21

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.60)
Задание 1
Изучение нового материала
С
При вычитании чисел столбиком необходимо записывать десятки под десятками, а единицы под единицами.
Тогда становится видно, какие разрядные единицы нужно вычитать.

Слайд #22

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником (с.61)
Задание 3
Выполняем вычитание
столбиком
с комментированием
С

Слайд #23

02.05.2024
Сегодня
Работа с учебником(с.61)
Задание 3
Алгоритм
С
Напишем первое число.
Подпишем под ним второе число. Пишем так, чтобы единицы были под единицами. Десятки под десятками
Слева пишем знак минус.
Вместо знака равно проводим черту под числами.
Вычитаем сначала единицы, а потом десятки.
Называем полученное число.

Слайд #24

02.05.2024
Сегодня
Работа с тетрадью
с.20, задание 1
задание 2
с.23, задание 1

Слайд #25

02.05.2024
Сегодня
Пояснение домашнего задания
с.56
Задание 4
(2 столбик)

Задание 6

Слайд #26

02.05.2024
Сегодня
Рефлексия