Презентация по обществознанию "Повторительно-обобщающий урок по теме "Экономика"

Слайд #1

Назовите 4 сферы общества.
Что включает в себя каждая сфера?

Слайд #2

Слайд #3

На товаре быть должна
Обязательна ...

Слайд #4

Коль трудился круглый год,
Будет кругленьким ...

Слайд #5

Приносить доходы стал
В банке папин ...

Слайд #6

Журчат ручьи, промокли ноги,
Весной пора платить ...

Слайд #7

Кто хочет сдать ОГЭ?
Дорогу осилит идущий!
Итоговое повторение по теме "Экономика"

Слайд #8

Цель урока:
Повторить и обобщить знания по теме «Экономика»

Слайд #9

Что такое экономика? В каких значениях мы ее знаем?

Слайд #10

экономика
Хозяйство
(практическая деятельность- производят, продают, ремонтируют и т.д.)
Наука
(теоретическая деятельность- решают, изучают проблему, прогнозируют и т.д.)




Сфера общественной жизни

Слайд #11

Какие стадии (части) выделяют в экономической деятельности?

Слайд #12

Стадии экономической деятельности:

Слайд #13

Как вы понимаете производство?
Приведите примеры.

Слайд #14

Производство-процесс создания экономических благ (товаров и услуг) для удовлетворения потребностей людей.

Слайд #15

Как вы понимаете распределение?
Приведите примеры.

Слайд #16

Распределение- это разделение произведенного продукта, дохода между участвующими в производстве

Слайд #17

Как вы понимаете обмен?
Приведите примеры.

Слайд #18

Обмен — процесс, в котором взамен произведённого продукта люди получают деньги или другой продукт.

Слайд #19

Как вы понимаете потребление?
Приведите примеры.

Слайд #20

Потребление-использование благ (товаров и услуг) в целях удовлетворения потребностей

Слайд #21

Ресурсы-это...
Назовите виды ресурсов.

Слайд #22

Ресурсы- это блага, которые используются для производства товаров и услуг

Слайд #23

Природные (земля, лес, вода и т.д.)

Материальные - созданные человеком средства производства (станки, оборудование)

Трудовые - население в трудоспособном возрасте

Финансовые - денежные средства которые общество выделяет на организацию производства
Виды ресурсов:

Слайд #24

Факторы производства-это...
Назовите виды факторов производства.

Слайд #25

Слайд #26

Назовите главную проблему экономики

Слайд #27

Главная проблема!
Задача – рационально (оптимально) использовать ресурсы

Слайд #28

Какие экономические системы вы знаете.
Назовите признаки.

Слайд #29

Признаки традиционной экономики:

1) диктат хозяйственного опыта предков

2) господство сельского хозяйства

3) использование ручного труда, примитивных технологий

4) натуральное хозяйство

5) общинная собственность

Слайд #30

Признаки командной экономики:
1) государственная собственность на средства производства
2) централизованное (директивное) распределение ресурсов
3) наличие хозяйственных планов, утверждаемых государством
4) директивное ценообразование

Слайд #31

Признаки рыночной системы:

1) многообразие форм собственности

2) свобода предпринимательства

3) свободная конкуренция

4) свободное ценообразование

Слайд #32

Смешанная экономическая система — способ организации экономической жизни, при котором такие факторы производства как земля и капитал в основном находятся в частной собственности, а распределение ограниченных ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном участии государства.

Слайд #33

Экономика – это область знаний, которая изучает
1) законы развития и функционирования общества в целом
2) общественные отношения, возникшие по поводу власти
3) способы распределения ограниченных ресурсов
4) правильное и достойное поведение человека в обществе

Слайд #34

Слово «экономика» употребляется в различных значениях. Какой из примеров соответствует значению «хозяйство»?
1) изучение рынка недвижимости
2) продажа акций предприятия
3) прогнозирование спроса на товары
4) выявление законов развития рынка

Слайд #35

Существует несколько значений понятия «экономика». Что из перечисленного иллюстрирует экономику как науку?
1) оказание населению банковских услуг
2) изучение роли государства в экономике
3) продажа продукции фермерских хозяйств
4) продажа акций предприятий на бирже

Слайд #36

Верны ли следующие суждения об
ограниченности ресурсов?
А. Проблема ограниченности ресурсов проявляется только в условиях рыночной экономической системы.
Б. Проблема ограниченности экономических ресурсов полностью разрешена совместными усилиями развитых стран.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Слайд #37

Основные ресурсы, используемые в процессе производства материальных благ, называют
1) материальными потребностями

2) экономическими благами

3) прямыми налогами

4) факторами производства

Слайд #38

К какому виду экономической деятельности относится приготовление обедов в школьной столовой?
1) производству
2) распределению
3) обмену
4) потреблению

Слайд #39

Иван приобрёл в книжном магазине необходимые учебники. Этот пример иллюстрирует
1. производство
2. обмен
3. распределение
4. потребление

Слайд #40

Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?

1) прибыль

2) земля

3) налоги

4) потребности

Слайд #41

Фирма производит сборку компьютеров.
К капиталу фирмы относят

1) производственные помещения

2) руководство фирмы

3) сотрудников фирмы

4) исследования, проводимые по заказу фирмы

Слайд #42

Фирма построила теплицы на арендованном участке земли, где на протяжении всего года выращивает овощи и зелень. Продукция фирмы поставляется в крупные магазины города. К труду как производственному ресурсу относится(-ятся)
1) участок земли
2) работники фирмы
3) произведенная продукция
4) теплицы и оборудование

Слайд #43

Какой фактор производства (кроме предпринимательских способностей) прежде всего может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Объясните смысл данного фактора производства (дайте определение понятия). Чем ограничено предложение данного фактора производства? Как называют доход владельца данного фактора производства?

Слайд #44

Учитель на уроке характеризовал экономические системы. Сравните две экономические системы: рыночную и командную. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов
2) многообразие форм собственности
3) производство товаров и услуг
4) централизованное распределение ресурсов

Слайд #45

Что отличает рыночную экономику от других типов экономических систем?

1) преобладание государственной формы собственности
2) государственное регулирование хозяйственной деятельности
3) установление цен в результате баланса спроса и предложения
4) централизованное распределение факторов производства

Слайд #46

Что отличает традиционную экономику от других типов экономических систем?
1) преобладание частной собственности на средства производства
2) регулирование производства при помощи обычаев
3) производство общественных благ
4) централизованное ценообразование

Слайд #47

Какой признак характеризует командную экономическую систему?
1) многообразие форм собственности
2) преобладание сельского хозяйства
3) централизованное ценообразование
4) свобода предпринимательской деятельности

Слайд #48

Марии позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Мужчина попросил Марию для обеспечения сохранности её денег перевести их на защищённый счёт, закреплённый за службой безопасности, которая после восстановления системы вернёт деньги Марии.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марии? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

Слайд #49

Игорю Сергеевичу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Дверь в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код от неё. Игорь Сергеевич ввёл необходимые цифры и пошёл снимать деньги.
Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершил Игорь Сергеевич? Как ему следовало поступить в данной ситуации?

Слайд #50

15-летняя Зоя искала возможность заработать. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 2500 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!»
Как Вы оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Зои? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

Слайд #51

Ученику 8 класса Руслану на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Руслан! Ты победил в новогодней лотерее. Для получения подарка ценой 5 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 100 рублей».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Руслана? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

Слайд #52

Слайд #53

Оцените свою работу на уроке
Достигли ли мы цели нашего урока?
Хорошо ли вы усвоили материал по теме «Экономика»?
Насколько трудно вам было выполнять задания?

Слайд #54

Домашнее задание:
1. Работа с текстом ( кто сдает экзамен по обществознанию)
2. Составить кроссворд по теме экономика (кто не сдаёт экзамен)