Презентация по экологическому проекту на тему "Лук - зелёный друг"

Слайд #1

Экологический проект
«Лук – зелёный друг!»


Проект подготовила:
воспитатель младшей группы
Радошнова Юлия Анатольевна
МАДОУ № 4
2024 г

Слайд #2

Цель проекта:
Формирование экологической культуры у детей и их родителей, создание условий для развития познавательного развития детей.
Задачи проекта.
Для работы с детьми.
1. Развивать познавательный интерес к выращиванию лука на перо в комнатных условиях через:
- наблюдения за ростом растений;
- чтение художественной литературы;
- беседы о значении овощей в жизни человека;
-опытно-экспериментальную деятельность.
2. Воспитывать бережное отношение к растениям.
3. Формировать умение самостоятельно собственное мнение об увиденном и услышанном.
4. Формировать коммуникативные навыки.

Слайд #3

Для работы с родителями.
1.Заинтересовать родителей в совместной деятельности.
2.Выполнять совместные задания по проекту.
Для педагога.
1.Овладеть методом проектов как технологией.
2.Сформировать предметно-развивающую среду для проекта, оформить зоны познания играми, наглядным материалом на тему проекта.

Слайд #4

Гипотеза:
1.Из луковиц можно вырастить зеленые перья
2. Зеленый лук полезен людям (особенно зимой и весной), так как в нем много витаминов.
3.Обнаружить изменения в состоянии роста корней и перышек.
Актуальность:
это растение находится в большом почёте и используется в основном его малая часть: репчатый – в суп, да зеленый – в салат. Еще лук богат витаминами, используется как лечебное средство в народной медицине и в косметологии.

Слайд #5

Предполагаемые результаты:
1. Ребенок научится сажать и ухаживать за луком.
2. У ребенка сформируется представление о росте зеленого лука в комнатных условиях.

Слайд #6

Подготовительный:
-Подобрать иллюстрации, фото, рисунки- материал по данной теме.
-Подобрать материал: контейнеры, луковицы, оборудование для опытов детей.
-Подбор художественной литературы – стихи, загадки, пословицы, поговорки, сказки про лук.

Этапы реализации проекта:

Слайд #7

Основной этап:
- Рассматривание лука
- Беседы: «Что ты знаешь о луке?», «Что такое лук»? «Для чего на подоконнике огород»?; «Зачем нам нужен лук»; «Полезные свойства лука».
- Беседа: «Посадка лука»,
- НОД с детьми: «Посадка лука».
- Чтение и разучивание с детьми стихов, загадок, поговорок о луке
- Опытно-экспериментальная деятельность. «Вода и растения»
- Беседы с детьми: «Полезная пища», «Лук и наше здоровье»

Слайд #8

Заключительный этап:
- Подведение итогов реализации проекта;
- Итоговое мероприятие: «Создание огорода на окне».
В процессе работы над проектом сообщили воспитанникам новые знания о луке. Лук обладает бактерицидными, антисептическими свойствами, борется с вирусами. Лук улучшает аппетит, усвоение пищи, повышает сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям. Его применяют при общей слабости и простудных заболеваниях. Свежий сок лука, смешанный с медом хорошее средство при лечении бронхита, кашля.

Слайд #9

 




ЗАГАДКИ
***
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
****
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
****
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
****
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а ...

Слайд #10

НАРОДНЫЕ ПОГОВОРКИ И
ПОСЛОВИЦЫ
Лук — от семи недуг
Лук да баня все правят
Кто ест лук, тот избавлен от мук
Лук во щах - и голод прощай.

Слайд #11

Опыт 1.
Цель: подвести детей к выводу о необходимости влаги для роста растений. В два одинаковых контейнера посадили луковицы и поставили их на подоконник. В одном контейнере лук поливали, в другом нет.
Опыт 2
Цель: подвести детей к выводу о необходимости света для роста растений. Один контейнер с луком помещается в темное место, а другой – в светлое. В обоих случаях лук поливают. В результате дети наглядно убеждаются в потребности растений в свете.

Слайд #12

Опыт 3.
Цель: подвести детей к выводу о необходимости тепла для роста растений. В этом опыте один контейнер ставим на подоконник, а другой выносим на улицу. Дети делают вывод, что в зимнее время растения не растут на улице, для их роста необходимо тепло.

Слайд #13

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

- Консультация для родителей
«Лук – лекарственное растение».

- Оформление книги рецептов из лука от родителей.

Слайд #14

Рецепты от родителей:

ЗЕЛЕНЫЙ ЛУК СО СМЕТАНОЙ И ЯЙЦОМ
Лук зеленый — 1 пучок, укроп — 1
пучок, яйца (варёные) — 1-2 шт.,
майонез — 1 ст. ложка, сметана
— 3 ст. ложки, зеленый салат —
4-5 листика.
Подготовленные зеленый лук и
укроп промываем, даём стечь
воде, затем нарезаем.
В салатницу на листья зеленого
салата выкладываем лук с
укропом, поливаем сметаной с'
майонезом, оформляем
дольками яйца, сваренного
вкрутую.
Семья Исрафиловых.
 

САЛАТ ИЗ ЗЕЛЕНОГО ЛУКА С ТВОРОГОМ И УКРОПОМ
Творог — 200 г, лук зеленый — 50 г,
укроп резаный — 2 ст. ложки,
сметана — 1/2 стакана, зеленый
салат — 4-5 листиков, соль.
Протертый нежирный творог смешиваем со сметаной, мелко нарезанными укропом и зеленым луком, подсаливаем.
При подаче в салатницу или тарелку положить несколько листиков салата, на них горкой творог, смешанный с зеленью и луком, а сверху поливаем сметаной.
Семья Казанцевых
 

Слайд #15

ВЫВОД

Растения живые, как и мы. Они питаются, дышат, пьют воду. Им нужны хорошие условия.
В таких условиях они не болеют, не вянут, а радуют нас. На них приятно смотреть, ими мы любуемся.
Живые организмы похожи между собой: растения,
животные, человек – все питаются, двигаются, дышат
воздухом, растут и размножаются, чувствуют, не
могут жить без хороших природных условий.
Выгонка репчатого лука на перо не требует больших
физических затрат. Нет необходимости создавать для
его выращивания особых условий, он отлично растет в
комнате. Зеленый лук полезен людям, так как в нем много витаминов.

Слайд #16