Презентация к мастер-классу "Как научить детей сотрудничать? Игры и упражнения Клауса Фопеля"

Слайд #1

«Как научить детей сотрудничать?»
МАСТЕР-КЛАСС
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «АЛЁНУШКА» п.г.т. СВЕТЛОПОЛЯНСК
ВЕРХНЕКАМСКОГО РАЙОНА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
(МКДОУ «Алёнушка»)
«Как научить детей
сотрудничать?
Игры и упражнения Клауса Фопеля»
Автор: Поспелова Н.А., старший воспитатель МКДОУ «Алёнушка»
Светлополянск, 2023

Слайд #2

Клаус Фопель,
родился 29 мая 1940 г. в городе Гамбург, Германия.
 Немецкий психолог, психотерапевт. Клаус Фопель известен как популяризатор так называемых интерактивных игр, созданных на основе синтеза элементов различных видов психотерапии.
Автор книг «Как научить детей сотрудничать?», «Игры для детских вечеринок», «Энергия паузы», «Подвижные игры для детей 3-6 лет» и другие.

Слайд #3

Серия книг «Как научить детей сотрудничать?» - это сборники психологических, интерактивных игр и упражнений.
Проведение подобных игр с детьми способствуют развитию их «эмоционального интеллекта» и помогает педагогу создать дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом и с взрослым, облегчая тем самым процесс совместного обучения.

Слайд #4

Книги с общим подзаголовком «Подвижные игры для детей 3—6 лет» — сборники разнообразных игр для
дош­кольников.
Однако игры направлены не только на развитие двигательных умений детей, но и на развитие их познаватель­ных способностей.
Упражнения совершенствуют зрительное, слуховое и кинестетическое восприятие, развивают чувство пространства и чувство ритма

Слайд #5

Рекомендации по организации игр:
Вы можете исключить из игры сложные этапы, а затем при последующем ее повторении шаг за шагом добавлять их;
Чтобы все дети справились с заданием, снизьте темп игры и дайте дополнительное время;
С помощью интонации и жестикуляции вы можете добиться тишины и сосредоточенности в группе;
Повторяйте задание несколько раз, пока дети не поймут идею игры. В некоторых случаях мы рекомендуем вам принять активное участие в игровом процессе или показать детям отдельные движения, чтобы у них был образец для подражания. Конечно, по своему желанию, вы можете сделать это на любом этапе игры;

Слайд #6

Повторите игру через пару дней, чтобы дети почувствовали, что они уже что-то умеют делать.
Главная цель детей — не победа на мировом чемпионате, а
ощущение возрастающей компетентности;
Чтобы дети лучше смогли выполнить задание (например, в играх, где малыши работают с несколькими мячами или воздушными шарами), уменьшите количество реквизита.
В некоторых играх рекомендуется использовать музыку. Подходящее музыкальное сопровождение является замечательным источником вдохновения во многих играх, в которых как ведущий, так и участники получат много удовольствия и достигнут желаемого

Слайд #7

«Как научить детей сотрудничать ?»
ИГРА «ПАУТИНА» (с 6 лет)
ИГРА «ПЕРЕДАЙ МАСКУ!» ( с 6 лет)
ИГРА «Да и Нет!» ( с 6 лет)
ИГРА «ТУХ-ИБИ-ДУХ!" (с 6 лет)
ИГРА «КОРОЛЬ» (с 6 лет)
ИГРА «НЕОЖИДАНЫЕ КАРТИНКИ» (с 6 лет)
ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ» (с 6 лет)

Слайд #8

«Подвижные игры для детей 3-6 лет»



ИГРА «СДУЙ МЕНЯ!» (с 3 лет)

 



ИГРА «МАГНИТ» (с 3 лет)

 
ИГРА «АФРИКАНСКАЯ ИГРА» ( с 4 лет)

Слайд #9

 
ДА !!!

Слайд #10