Презентация по математике. Тема: "Деление многозначного числа на однозначное, если в частном есть ноль".

Слайд #1

М А Т Е М А Т И К А.
Тема урока:
«Деление многозначного числа на однозначное, если в записи частного есть 0.»

Слайд #2

Содержание урока.
Цели:
***Уметь выполнять деление многозначного числа на однозначное, если в записи частного есть 0.
*** Знать таблицу умножения в совершенстве.
*** Развивать память, мышление.

Слайд #3

Содержание урока.
*** Организационный момент.
***Подготовка к усвоению знаний.
***Устный счет.
Поставьте нужные знаки, чтобы равенства стали верными.
8 8 8 = 2 6 6 6 = 6

Слайд #4

Содержание урока.
*** Проверьте себя:
(8+8):8=2
6:6*6=6
6*6:6=6

Слайд #5

Содержание урока.
Задание 2.
***В первую строчку запишите все трехзначные числа ,которые состоят из цифр 5, 6, 4. Подчеркните нечетные числа.
*** Во вторую строчку запишите частные от деления четных трехзначных первой строчки на 2.

Слайд #6

Содержание урока.
Проверьте себя:
456, 465, 546, 564, 645, 654
---- -----
228, 273, 282, 327
93, 129
***На сколько разделили нечетные числа и получили
такие ответы: 93 и 129 ?

Слайд #7

Содержание урока.
Самостоятельная работа.
Решите примеры за 2 минуты.
872:4 948:3 526: 2 825:5
872:2 848:4 666:3 666:6
Взаимопроверка ( обмен тетрадями).
Общая проверка.
(218,316, 263, 165, 436,212,222, 111).

Слайд #8

Содержание урока.
Назовите пример с самым большим ответом.(872:2)
Назовите пример, в котором количество единиц в 2 раза больше, чем количество сотен.(346:3)
Назовите пример, в котором все разряды четные цифры.(666: 3)
Есть ли примеры, в ответах которых количество сотен =1?
Прочитайте примеры, которые мы еще не называли.
Составьте из всех ответов убывающую последовательность.

Слайд #9

Содержание урока.
Проверьте свою последовательность.
У.п. 436,316, 263, 222, 218, 212, 165,111.
*** Попробуйте разделить 428 на 4
Первое неполное делимое – 4 сотни. Значит, в частном будет три цифры – ставим три точки.
Делим сотни: сотен 4, разделим их на 4 и получим в частном 1.
Умножаем 1сотню на 4, получаем 4 сотни.
Из 4 сотен вычитаем 4 сотни, получаем 0.
Делим десятки.
Десятков 2. Делим два на 4 и получаем нуль.
Нуль умножаем на 4, получаем нуль.
Вычитаем, получаем остаток два.
Остаток меньше делителя.
Теперь делим единицы.
28 разделим на 4 и получим 7.
7 умножим на 4, получим 28.
Вычитаем, в остатке получаем нуль.

Слайд #10

Содержание урока.
Закрепление.
Помогите Незнайке найти пример с ошибкой.
436:4=109
824:4=6
924:3=38
Решите правильно примеры, в которых допущены ошибки.

Слайд #11

Содержание урока.
Задание на дом по карточке.
654:6 921:3
959:7 832:4
981:3 436:4

Слайд #12

Содержание урока.
Рефлексия.
Достигли ли мы цели, поставленной в начале урока?
На уроке я узнал…
Я научился…
Мне было все понятно…
У меня были затруднения…
Надо еще потренироваться…

Слайд #13

Содержание урока.
Спасибо за урок.