Презентация экологического проекта "Животные северного края"

Слайд #1

Животные северного края
Познавательный экологический проект






Воспитатель
Батт О.П.

Слайд #2

Паспорт проекта
 

Название проекта: «Животные северного края».
По доминирующей деятельности:  познавательный, творческий, игровой
По количеству участников: групповой (дети 3-4 лет, воспитатель, родители)
Характер контактов: среди детей одной группы
По продолжительности: - краткосрочный (2 недели)
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познание», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»
Цель проекта: Знакомство детей с некоторыми видами животных Севера, формировать у детей представления об условиях и местах их обитания.

Слайд #3

Актуальность:

Мы живем на Кольском полуострове, в чудесном крае - Заполярье! Наш край известен своим суровым климатом, своеобразной и по своему красивой природой. Это леса и бескрайняя тундра, карликовые березы, многочисленные озера и реки.
Задача педагогов приложить усилия к тому, чтобы дети узнали и полюбили природу северного края. Для этого необходимо знакомить детей с родной природой, расширять и углублять их знания, побуждать интерес к жизни северных животных.
Поэтому возникла необходимость внедрения проекта, который позволил бы познакомить детей с животными нашего края, а также сформировать представления о том, какую пользу приносят животные на примере северного оленя.

Слайд #4

Задачи проекта:
Образовательные:
•познакомить детей с некоторыми видами животных нашего северного края, с животными обитающими в тундре;
•формировать представления об условиях жизни и местах обитания животных через различные виды деятельности;
•формировать у детей представления о внешнем виде северного оленя, умение различать его характерные признаки.
Развивающие:
•развивать у детей познавательный интерес к обитателям северного края - животным, желание узнать больше о животном мире Крайнего Севера через различные виды деятельности;
•развивать мышление, воображение, внимание, умение видеть красоту природы Заполярья;
•развивать связную речь детей обогащать словарь;
•развивать подражательные навыки, побуждать к импровизации.
Воспитательные:
•воспитывать любовь к природе родного края;
•воспитывать бережное отношение к природе и животным.

Слайд #5

Основной этап:
Познавательная - занятие на тему "Северные олени", беседы "Кто где живет?", "Животные нашего северного края", "Красная книга".

Развитие речи - ознакомление с художественной литературой, чтение стихотворений М. Шульгина "Северный олень", В. Ледкова "Олененок", рассматривание иллюстраций в книге "Красная книга Мурманской области глазами детей" (Министерство природных ресурсов и экологии, Мурм. обл., ред. Е.А. Боровичев 2017 г.).

Изобразительная - аппликация "Северный олень" (с использованием нарезающих ниток), рисование "Шубка для мишки".

Организация дидактических и подвижных игра, пальчиковая гимнастика и физминутки.

Слайд #6

Заключительный этап:
•Закрепление знаний детей - беседа "Какие животные живут на севере?"
•Выставка детских работ "Животные севера" (рисунок, аппликации).
•Оформление папки-передвижки "Животные северного края".
Работа с родителями:
•Оформление альбома « Животные леса северного края»- аппликации из разных материалов
•Изготовление масок для игр.
•Оформление папки-передвижки «Животные северного края».

Слайд #7

Презентация альбома
«Животные севера»

Слайд #8

Познавательная - занятие на тему "Северные олени", беседы "Кто где живет?", "Животные нашего северного края", "Красная книга".

Слайд #9

Аппликация "Северный олень» (с использованием нарезающих ниток)

Слайд #10

Рисование "Шубка для мишки" (трафарет) Беседы "Кто где живет?«, «Какие животные живут на севере?».

Слайд #11

Дидактические игры «Назови диких животных», «Назови животных севера»

Слайд #12

Подвижные игры «Гонки на оленях», «Важенка и оленята»

Слайд #13

Заключение.
В ходе проведенной деятельности по осуществлению проекта  «Животные северного края» обогащены знания детей в сфере экологического воспитания путем использования различных видов деятельности, разных методов и приемов, расширены знания о животном мире, дети познакомились с некоторыми представителями животного мира севера. 
У детей формировалось доброжелательное  отношение к животным и природе в целом. Развивались  навыки продуктивной и художественной деятельности при проведении, аппликации, рисовании.
Развивались и закреплялись навыки коммуникации, обогащался словарь, развивалась связная речь, диалог, при проведении бесед, образовательной деятельности;  развивались физические навыки при проведении подвижных игр.

Привлечение родителей к участию в проекте содействует укреплению отношений родителей с ребенком, позволяет обеспечить участие родителей в образовательном процессе и жизни группы.

Слайд #14

Спасибо за внимание