Развитие детско-юношеского туризма в Тюмнской области

Слайд #1

История развитие детско-юношеского туризма в Тюменской области

Слайд #2

1 января 1956 года приказом Областного отдела народного образования была организована Тюменская областная детская экскурсионно-туристическая станция, а с 1 июня открыта турбаза №1.
C открытием нефтяных и газовых месторождений в Тюменской области у ребят возрос интерес к краеведению. На машине Дворца пионеров юные геологи в июле 1963 года совершили экспедицию на Южный Урал по маршруту Тюмень - Миасс - Свердловск - Тюмень. Коллекция минералов и горных пород, представленная кружковцами Дворца на II Всероссийском слёте геологов, была признана лучшей.

Слайд #3

Развитие туризма
Туристы очень уверенно взялись за развитие своего направления. Ежегодно проводились туристские слеты школьников, учащихся педучилищ, учителей, походы выходного дня, многодневные походы с выполнением краеведческих и исследовательских заданий, научно-практические конференции и другие мероприятия. Каждый месяц подготавливались и проводились передачи для радио и телевидения, издавались заметки в газетах по обобщению и распространению передового опыта. Также за неимением средств связи работники станции часто совершали выезды в районы области с целью помощи и контроля.

Слайд #4

В 1972 году областная детская экскурсионно-туристская станция располагалась в подвале здания ОблОНО (ныне резиденция губернатора на берегу Туры).
Усилиями директора Владимира Ивановича Шмакова весной 1974 года станция переехала в особняк на улице Перекопской, в котором к тому моменту располагались четыре класса начальной школы №1. Так как здание было очень запущено предстояло сделать ремонт. Сотрудники сами сделали чертежи будущих поэтажных планов станции на втором этаже и детской турбазы на пятьдесят мест – на первом. Начался капитальный ремонт.

Слайд #5

С 1975 года станция зажила полнокровной жизнью. Летом 1976 года во время областного слета юных туристов состоялось открытие станции и турбазы.
Значительно увеличился штаб сотрудников. Появились отделы: учебно-методический, самодеятельного туризма и спортивного ориентирования, плановых экскурсий с детской турбазой на 50 мест. А также фото-кино-лаборатория и два учебных класса для занятий с детьми. Число кружков и детей, занимающихся в них, резко возросло – до 600 человек. Основная масса кружков по-прежнему работала при школах города. На станции занимались те, кому необходимо было стационарное оборудование, – это кружки фото- кинодела, спортивного ориентирования, юных геологов, лыжного, горного и водного туризма.

Слайд #6

В 1978 году Тюменская областная детская экскурсионно-туристическая станция была переименована в Областную станцию юных туристов, осуществляющую координацию процесса воспитания, учащихся средствами туристско-краеведческой и экскурсионной деятельности в учебно-воспитательных учреждениях области.
В 1982 году были отмечены успехи станции в решении основных задач: в самодеятельных походах приняли участие 82000 школьников, подготовлено 17259 значкистов и разрядников, в дальних экспедициях побывало 3000 учащихся, проведено 10 областных массовых мероприятий. Ритмично работала комиссия по юношескому геологическому движению.
С целью организации и проведения массовых походов, соревнований, слетов в мае 1990 г. при Областной станции юных туристов открыта загородная турбаза № 2 в пос. Онохино

Слайд #7

В 1991 г. Областная станция юных туристов была реорганизована в «Центр детско-юношеского туризма Тюменской области», а затем в 2002 г. переименована в ГОУ ДОД «Центр детско-юношеского туризма Тюменской области».
В 2004 году центр был реорганизован в структурно территориальный комплекс «Дом истории, краеведение и туризма». Летом 2009 года «Дом истории, краеведение и туризма» был переименован в СТК ОЦТ «Азимут» при ГАУ ДОД ТО «Областной центр дополнительного образования детей и молодежи», позже ставший ГАУ ДО ТО «Дворец творчества и спорта «Пионер».

Слайд #8

Заключение
Детско-юношеский туризм в Тюменской области продолжает развиваться, предоставляя молодым людям возможность познания природы.
Он остаётся важным инструментом формирования ценностей и развития личности.