Несушка
Презентация на тему Несушка к уроку по экономике скачать смотреть бесплатно
Презентация по слайдам:
Слайд #1
социально-экономический проект
Слайд #2
7 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: создание мини- инкубатора по выводу цыплят ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: изучить нормативно-правовую и законодательную базу изучить спрос и предложения населения по приобретению инкубаторских цыплят изучить технологию производства инкубаторских цыплят через учебные предметы и факультативные курсы разработать экономическое обоснование проекта по производству цыплят в инкубаторе определить риски производства выращивания цыплят в инкубаторе создать дополнительные рабочие места определить рынок сбыта продукции
Слайд #3
7 ПЛАНИРУЕМЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ Месяцы апрель май июнь ИТОГО Объём производства и сбыта 350 350 580 1280 Выручка от продаж 350х35=12250 350х35=12250 580x35=20300 44800 Прямые расходы – сырьё и материалы 350х3=1050 350х3=1050 580х3=1740 3840 Прочие расходы (затраты на электроэнергию) 220 220 440 880 Заработная плата 2500 2500 2500 7500 Издержки производства 2720 2720 2940 8380 Прибыль 8480 8480 15620 32580
Слайд #4
7 СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРНЕРЫ ПРОЕКТА Оказание помощи в формировании проблемы проекта. Администрация Нижнеломовского района, в лице Главы администрации Н.А.Конакова, главного специалиста отдела экономического развития района Арзамасцевой Ю.Ф. Оказание помощи в исследовании проблемы Муниципальное унитарное предприятие «Агентство по развитию предпринимательства» Нижнеломовского района, в лице директора Агафонова Ю.В. Оказание помощи в распространении информации рекламного характера. СМИ Нижнеломовского района- газеты «Любимая газета», «Нижнеломовские вести», «Куранты»
Слайд #5
Слайд #6
УСТОЙЧИВОСТЬ ПРОЕКТА Возможные источники угрозы Применяемые меры В случае внезапного возникновения угрозы Меры, направленные на предотвращение источника угрозы Отключение электроэнергии Выяснение причины и время отключения Аккумулятор с заранее подготовленными проводами и лампочкой Некачественные яйца Замена яиц Внимательный осмотр
Слайд #7
7 УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛЬ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОЕКТА Контроль за целевым и эффективным использование денежных средств осуществляет бухгалтер ООО МОУ «Рекорд» - Пяткина Ю.А. Статьи затрат Стоимость (рублей) Доля в структуре себестоимости % Возможные пути снижения себестоимости Сырьё и материалы 3-00 60% Покупать более дешёвые материалы Фонд заработанной платы 1-35 27% Прочие затраты 0-61 13% Экономить электроэнергию, бережно относиться к оборудованию. Итого: 4-96 100%
Слайд #8
7 УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛЬ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОЕКТА Контроль за осуществлением деятельности ведет Генеральный директор ООО МОУ «Рекорд» - Самойлова П.М. Непосредственным координатором, соисполнителем контроля, является директор МОУ СОШ с. Прянзерки - Савельева Л.Н. Координатор проводит характеристику конкурентов СЕГМЕНТИРОВАНИЕ РЫНКА - географические границы деятельности предприятия – Нижнеломовский район - по демографическому принципу потребителями нашей продукции являются взрослое население. Конкуренты Сильные стороны Слабые стороны Местное население Цыплята выводятся наседкой Высокие цены Птицефабрики Отработан технологический процесс Нет цыплят домашних птиц
Слайд #9
7 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА ПРИОБРЕТЕНИЕ СЫРЬЯ СОЗДАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ РАБОЧИХ МЕСТ Наименование Количество Стоимость Цена Поставщик Условия поставки Яйцо 1280 шт. С - 3-00 руб. Ц - 3840 руб. Управление сельского хозяйства Самовывоз Работодатель Должность Количество мест Заработная плата Фонд оплаты труда ООО МОУ «Рекорд» рабочий 5 500 руб. 2500 руб.
Слайд #10
ТЕРРИТОРИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА МОУ СОШ с. Прянзерки Пензенская область, Нижнеломовский район, с. Прянзерки, ул.Молодёжная,19.
Слайд #11
7 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА ПРИОБРЕТЕНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ Название Количество Цена / Стоимость Поставщик Инкубатор 4 3000 руб / 12000 руб. МОУ СОШ с. Прянзерки Столы 5 1000 руб. / 5000 руб. Стулья 5 500 руб. / 2500 руб. Тара для яиц 4 500 руб. / 2000 руб. Тара для цыплят 4 500 руб. / 2000 руб. Термометры 4 200 руб. / 800 руб.
Слайд #12
ОПИСАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТА 1) покупка и складирование яиц; 2) закладка яиц в инкубатор; 3) контроль за температурой, влажностью и обменом воздуха; 4) сортировка цыплят. В производственном процессе участвуют учащиеся 8- 9 классов. Они выполняют все операции производственного процесса, за что им выплачивается заработанная плата. Учащиеся ведут дневники наблюдений. Для обеспечения хорошего результата данного производственного процесса необходимо поддержание режима инкубирования. Под режимом инкубирования следует понимать соблюдение течение всего периода инкубации таких параметров, как температура, влажность и обмен воздуха. 7
Слайд #13
7 СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА Интервьюирование со специалистами управления сельского хозяйства показало, что управление готово выделить необходимые средства для решения данной проблемы. В связи с этим возникла необходимость решения проблемы проектным методом. Для создания мини- инкубатора необходимо: подготовить помещение; приобрести оборудование – инкубаторы, столы, термометры, тару для яиц и цыплят; приобрести сырье (яйца); организовать количество рабочих мест.
Слайд #14
7 СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА Проблема приобретения цыплят в районе – открытый вопрос. Спрос населения на данный вид продукции велик. Это было определено на основе проведенного социального опроса жителей района, а так же в результате интервьюирования со специалистами управления сельского хозяйства района. В социологическом опросе участвовало - 500 человек. 1.Нуждаетесь ли Вы в приобретение инкубаторских цыплят: да - 420человек Нет - 80человек 2.Кто может решить данную проблему: сельская администрация - 40 человек ; частные предприятия- 460 человек; 3.Готовы ли Вы приобрести данную продукцию через школьный инкубатор: да- 400человек; не уверен( а) в этом- 100 человек