Роль современной семьи в процессе медиапользования детей

Слайд #1

Роль современной семьи в процессе медиапользования детей Пестяковская МСОШ ЗД по ВР Зюма Т.А.

Слайд #2

Средства массовой информации и коммуникации, в т.ч. электронные, - безусловные лидеры среди источников получения и каналов передачи информации

Слайд #3

Семье должна принадлежать ведущая роль в процессе медиасоциализации современных детей

Слайд #4

Итоги анкетирования учеников 5-11классов по медиапользованию Опрошено 148 учеников 5-11 кл. (66% учащихся данных классов). Интересуют ли тебя темы, связанные с компьютером?

Слайд #5

Интересуют ли тебя темы, связанные с Интернет?

Слайд #6

Есть ли у тебя человек (или группа лиц), которому ты хотел бы подражать?

Слайд #7

Есть ли у вас дома компьютер?

Слайд #8

Подключен ли компьютер к Интернет?

Слайд #9

Какими электронными средствами информации и коммуникации ты пользуешься чаще всего?

Слайд #10

От чего ты ни при каких условиях не сможешь отказаться?

Слайд #11

Имеешь ли ты опыт работы с компьютером?

Слайд #12

Как часто ты имеешь дело с компьютером?

Слайд #13

Кто обучил тебя работе на компьютере?

Слайд #14

Осуществляют ли родители контроль за твоей компьютерной деятельностью?

Слайд #15

Назови самый распространённый вид своей деятельности

Слайд #16

Откуда получаешь новые программы?

Слайд #17

С кем чаще всего пользуешься сетью Интернет?

Слайд #18

По чьему совету заходишь на разные интернет-страницы?

Слайд #19

Информация, запрещённая для распространения среди детей Побуждающая к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью Способная вызвать желание употребить наркотические средства, психотропные и одурманивающие вещества, табачные изделия, алкоголь, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством Обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и жестокости Оправдывающая противоправное поведение Содержащая нецензурную брань Содержащая информацию порнографического характера

Слайд #20

Информация, ограниченная для распространения среди детей Представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия Вызывающая страх, ужас или панику, в т.ч. представляемая в виде изображения или описания в унижающей человеческое достоинство форме насильственной смерти, заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий Представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной Содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани

Слайд #21

Советы для родителей Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить Вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее. Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете — номер мобильно телефона, домашний адрес, название/номер школы, а также показывать фотографии свои и семьи. Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них.

Слайд #22

Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием. Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых. Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.

Слайд #23

Научите своих детей, как реагировать в случае, если их кто-то обидел или они получили/натолкнулись на агрессивный контент в Интернете, также расскажите, куда в подобном случае они могут обратиться. Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации.

Слайд #24

Родительский контроль медиапользования детей – залог их душевного здоровья