Составление заданий по географии для итоговой аттестации учащихся 9 классов

Слайд #1

1
«Составление заданий для итоговой аттестации учащихся
9 классов»
Вопросы и предложения
+ 7 778 519 06 11
olga.aituar@gmail.com
Айтуарова Ольга Сергеевна, учитель географии гимназии №6
КЕЙС

Слайд #2

1
2
3
Основные этапы
2
Изучение документации
Составление матрицы и заданий
Экспертиза разработанных заданий

Слайд #3

3
1
Государственный стандарт
2
ИМП
3
Учебная программа
На каких документах основывается итоговая аттестация?

Слайд #4

Шаблон технологической матрицы
4
Цель обучения
Задача оценивания:
ЗО1 И ЗО2
Уровень мыслительных навыков
Количество баллов: 1,2,3

Слайд #5

Пример заданий закрытого типа
6
*
K
5

Слайд #6

Пример заданий открытого типа

6

Слайд #7

Критерии качественного задания
Ясность
Надежность
Практичность
Справедливость

Слайд #8

Контрольный список для проверки схемы выставления баллов
8

Слайд #9

Процесс разработки задания
ВЫБРАТЬ ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
ВЫБРАТЬ ЗАДАЧУ ОЦЕНИВАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ
ОПРЕДЕЛИТЬ КОЛИЧЕСТВО И НАЗНАЧЕНИЕ БАЛЛОВ
ВЫБРАТЬ КОМАНДНОЕ СЛОВО И РАЗРАБОТАТЬ ЗАДАНИЕ

Слайд #10

Примеры командных слов по таксономии Блума:
ОБЪЯСНИТЕ
ОБСУДИТЕ
ДОПОЛНИТЕ
ОПРЕДЕЛИТЕ
ОПИШИТЕ
УКАЖИТЕ
10
ЗО1
ПРЕДЛОЖИТЕ

Слайд #11

СОПОСТАВЬТЕ
ОПРЕДЕЛИТЕ СВЯЗЬ
СПРОЕКТИРУЙТЕ
Европа
НАПИШИТЕ
СРАВНИТЕ
ВЫЧИСЛИТЕ
ОЦЕНИТЕ
ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ

ЗО2
Примеры командных слов по таксономии
Блума:
СОЗДАЙТЕ
11

Слайд #12

ЗАДАЧА ОЦЕНИВАНИЯ 1
ЗАДАЧА ОЦЕНИВАНИЯ 1
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
Digital IT pitch-deck PowerPoint bundle
12

Слайд #13

ЭКСПЕРТИЗА ЗАДАНИЯ
Задание соответствует цели обучения
Инструкция к заданию сформулирована в форме утвердительного предложения
Формулировка ясная и конкретная
РЕКОМЕНДУЕМОЕ КОЛИЧЕСТВО СЛОВ
Командное слово отражает содержание, которое требуется проверить
13
30

Слайд #14

Соответствует ли количество баллов тестовой спецификации
Нет ли в вопросе ответа на другой вопрос?
Соответствует ли содержание экзаменационной работы возрасту учащихся?
Является ли инструкция к заданию краткой и понятной?
Соответствует ли вопрос тестовой спецификации и учебной программе
Экспертиза экзаменационной работы

Слайд #15

Достаточно ли времени для ответа на вопрос?
Нет ли в заданиях плагиата?
Нет ли в экзаменационных заданиях ошибки?
Все ли данные указаны верно?
Соответствует ли содержание вопросов ресурсам(тексты, схемы, рисунки)?
Экспертиза экзаменационной работы

Слайд #16

16
Обратная связь
Вопросы и предложения
+ 7 778 519 06 11
olga.aituar@gmail.com
Айтуарова Ольга Сергеевна, учитель географии гимназии №6