ПРЕЗЕНТАЦИЯ"ПТИЦЫ" В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Слайд #1

МКДОУ д/с общеразвивающего вида № 13 «Солнышко»


Проект
Тема: «Птицы»
Выполнила воспитатель : Груздева Н.В.

П. Лежнево

Слайд #2

Цель проекта:


формировать у детей представление об особенностях жизни перелётных птиц, развивать познавательный интерес к родной природе.

Слайд #3

Задачи проекта:
Образовательные:
- расширить и закрепить представления о жизни перелётных птиц в естественных природных условиях и приспособлении к своей среде обитания: чем питаются, как спасаются от врагов, как приспосабливаются к жизни весной после перелёта; закрепить представления о внешнем виде и о частях тела перелётных птиц.
- учить детей подражать голосу птицы. Упражнять в использовании сравнений, подборе определений, синонимов к заданному слову. Активизировать в речи названия перелётных птиц и их птенцов.
- учить создавать изображение грача, с помощью карандаша. Формировать умение правильно держать карандаш и пользоваться им. Продолжать учить в процессе рисования передавать характерные особенности внешнего вида птиц.
- учить детей правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям. Продолжать приучать слушать сказки, рассказы, стихотворения; запоминать небольшие и простые по содержанию стихотворения.
Развивающие:
- развивать у детей интерес к музыке, желание слушать ее и подражать голосам птиц с помощью музыкальных произведений.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к живой природе, бережное отношение к птицам.

Слайд #4

Этапы
1. Подготовительный этап



2. Основной этап



3. Заключительный этап

Слайд #5

Подготовительный этап
Демонстрация фотографий, иллюстраций;
Подбор художественной литературы, видеофильмов, обучающих мультфильмов, энциклопедий, музыкальных произведений;
Загадывание загадок о перелетных птицах.

Слайд #6

Основной этап

Беседа с элементами ИКТ (презентация): «Почему перелётные птицы осенью покидают нас, а весной возвращаются?».
Наблюдение за полетом птиц на прогулке. Цель: знать повадки птиц, где живут и чем питаются, какую пользу приносят.
Словесная игра: «Назови ласково»
Подвижные игры: «Птички в гнездышке», «Пчелки и ласточка»
Игра с мячом «Поймай и назови».
Физкультминутка: «Птички прилетели».
Пальчиковая игра: «Ласточка»
Просмотр и обсуждение мультфильмов: «Про птиц»(профессор Почемушкин).
Беседа с детьми «Птицы прилетели, весну принесли».

Слайд #7

Дидактическая игра «Расскажи о птице» - развивать связную речь.
Беседа о птицах «Певчие вестники весны».
Рисование «Грач».
Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением перелетных птиц.
Работа с раскрасками, «Зашумленными картинками».
Дидактическая игра «Узнай птицу по описанию»

Слайд #8

Дидактические
игры

Слайд #9

Работа с раскрасками

Слайд #10

Лепка «Птички»

Слайд #11

Заключительный этап
Коллаж «1- апреля международный день птиц»

Слайд #12

Рекомендации для родителей
Для закрепления знаний детей по теме родителям рекомендуется вспомнить с ребенком, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, понаблюдать за поведением птиц. Расскажите, что осенью птиц становится меньше, некоторые птицы улетают в тёплые края. Объясните причину отлёта (улетают те птицы, которые зимой не смогут найти себе корма: исчезают насекомые, замерзают водоёмы. Чтобы не погибнуть от голода, эти птицы должны улетать в теплые края), Первыми улетают ласточки, потом скворцы, грачи, последними - утки и гуси. Эти птицы перелетают на большие расстояния и называются перелётными. Рассмотрите иллюстрации с изображением перелетных птиц.

Загадайте ребенку загадки на тему «Перелётные птицы»;
Выучите стихотворение И. Токмаковой «Десять птичек-стайка».

Слайд #13