Плоскостное конструирование с младшими дошкольниками

Слайд #1

Плоскостное конструирование с младшими дошкольниками

Слайд #2

Плоскостное конструирование – это обучение детей построению различных изображений на плоскости
Такая деятельность позволяет развивать у детей математическое мышление, комбинаторику, развивает фантазию и творчество ,в будущем подводит детей к построению схем, планов и чертежей

Слайд #3

В результате плоскостного конструирования ребенок создает образ. Продукт собственной деятельности или деятельности друзей вызывает у детей эмоциональный отклик, желание высказаться, обсудить поделиться впечатлениями, побуждает детей к оценке деятельности, стимулирует к практическому использованию – обыгрыванию, в результате чего активизируется, развивается речь.

Слайд #4

Одним из основных видов плоскостного конструирования является конструирование из счетных палочек.
Счетные палочки – незаменимый дидактический материал, который развивает способность к моделированию и конструированию.

Слайд #5

Логические блоки Дьенеша
Они не заменимы в различных видах деятельности, т.к. хорошо обеспечивают наглядность, системность, помогают ориентироваться на плоскости

Слайд #6

Слайд #7

Следующий вид плоскостного конструирования – игра «Танграм»- одна из несложных математических игр.
Суть игры заключается в конструировании на плоскости разнообразных предметных силуэтов и их преобразование. В результате игры получается плоскостное силуэтное изображение.





одна из несложных математических игр. Суть игры заключается в конструировании на плоскости разнообразных предметных силуэтов и их преобразование. В результате игры получается плоскостное силуэтное изображение.
.

Слайд #8

Слайд #9

Конструирование из мозаики. Если со стороны наблюдать за процессом сборки мозаики, то кажется, что это очень простая игра. На самом деле, складывая какое-то изображение или рисунок по схеме или образцу из деталей образовательного конструктора, ребенок закрепляет знания цвета и формы деталей, развивает пространственное мышление, внимание, память, навыки устного счета. Создание же мозаики по замыслу способствует развитию творческих способностей, образного мышления, воображения, эстетического вкуса.

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Таким образом, благодаря работе по плоскостному конструированию ребенок быстрее совершенствуется в конструкторских навыках и умениях. У него активизируется речь, мелкая моторика, что способствует быстрому овладению техникой письма.