Формирующее оценивание на уроках биологии

Слайд #1

Формирующее оценивание на уроках биологии

Слайд #2

Формирующее оценивание понимается как процесс поиска и интерпретации данных, которые ученики и их учителя используют для того, чтобы решить, как далеко ученики уже продвинулись в своей учёбе, куда им необходимо продвинуться и как сделать это наилучшим образом. .

Слайд #3

1. Центрировано на ученике
2.Направляется учителем
3.Разносторонне результативно
4.Формирует учебный процесс
5.Определено контекстом
6.Непрерывно
7.Основано на качественном преподавании

Слайд #4

Техники формирующего оценивания: рефлексия и самооценивание
Методика «Недельные отчёты»
Методика «Cоставление тестов»
Опросники самодиагностики
Методика «Портфолио»

Слайд #5

:
Портфолио документов
Портфолио процесса
Показательный портфолио
Портфолио подготовленности

Слайд #6

Критериальное оценивание

Методика «Оценочные рубрики»
Методика «Карты понятий»