Методический материал, исследовательская работа по профориентации на уроке технологии

Слайд #1

Муфлиева Л.И., учитель технологии
МБОУ ФСОШ №1

«Первые шаги в выборе профессии
Дизайнер одежды»

Слайд #2

Цель: убедиться в правильности выбора моей будущей профессии дизайнера одежды.

Задачи:
Изучить основные направления деятельности модельера одежды.
На основе своих интересов и способностей обосновать выбор профессии дизайнера одежды.
Наметить пути развития профессиональной карьеры.

Слайд #3

Гипотеза: если я ближе познакомлюсь с профессией дизайнера одежды и проанализирую свои творческие способности, то смогу принять решение о выборе профессии.

Объект исследования: профессиональное самоопределение девятиклассника.
Предмет исследования: профессия модельер одежды.

Методы:
1. подбор и изучение литературных источников по теме;
2. творческие пробы;
3. анализ полученных данных;

Слайд #4

Профессиональное самоопределение - это активное определение человеком успехов профессиональной деятельности, связанная с профессиональным становлением и мастерством.
Эта тема актуальна для меня, так как в ближайшее время я должна определиться со своим жизненным путем, который я изберу после школы. И я должна быть уверенна в нем. Ведь именно сейчас нужно думать, о том, какие предметы, сданные в ЕГЭ мне нужны, чтобы поступить в тот ВУЗ, в котором учат нужной мне профессии. Этот проект дает мне возможность убедиться в правильности выбранной мной профессии.
Это важный шаг в моей жизни, так как от него зависит будущее человека. Конечно, помогут советы учителей, родителей, но лучше обратиться за помощью к консультантам профцентров, психологам. Но самое важное – заглянуть в себя, научиться оценивать свои способности и возможности, найти наиболее оптимальное сочетание их в своей будущей профессии.

Слайд #5

«Формула профессии»
ХОЧУ + МОГУ + НАДО = осознанный выбор
профессии
МОГУ
НАДО
ХОЧУ

Слайд #6

С раннего детства я люблю рисовать, шить костюмы куклам, занимаюсь рукоделием, на уроках технологии сама сшила свои первые наряды. С годами интерес не уменьшился, а возрос. Я получаю огромное удовольствие, выполняя различные творческие работы. Поэтому очень бы хотел, чтобы моя будущая профессия совпадала с моими интересами. Сейчас у меня сформировался образ моей будущей профессии, я осознанно понимаю, что она должна быть творческая и интересная.


«Едва ли есть высшее наслаждение, как наслаждение творить.»
Н.В. Гоголь

Слайд #7

Тестирование у профконсультанта показало мой высокий интерес к профдеятельности в области «человек — художественный образ».
Опросники профпредпочтений дали следующие рекомендации по выбору профессии: дизайнер-оформитель, модельер, модельер одежды, художник.

Слайд #8

Почему я хочу стать модельером одежы?

У меня есть образное мышление

У меня есть оригинальный, нетрадиционный взгляд на ситуации, предметы

У меня есть креативное мышление

У меня есть усидчивость

У меня
есть трудолюбие



У меня есть эстетичес
кий вкус

Слайд #9

Дизайнер - творец окружающего мира. Он стремится охватить все сферы жизни современного человека, причем его интересует не только внешний вид (оболочка) предметов, но и их внутренняя суть и функциональная взаимосвязь. Главной задачей дизайнера является удовлетворение потребности человека (заказчика) в гармонии с предметной средой посредством проектирования эстетических свойств промышленных изделий.

Дизайнер

Слайд #10

– специалист лёгкой промышленности, разрабатывающий эскизы новых моделей одежды.
Люди увлекаются не модой, а теми немногими, кто ее создает.
Коко Шанель
Дизайнер одежды
Дизайнер одежды - (от англ. design замысел, план, намерение; от лат. designare отмерять, намечать) – специалист лёгкой промышленности, разрабатывающий эскизы новых моделей одежды. Дизайн одежды, как обособленная отрасль дизайна, возник в XIX – XX веках.

Слайд #11

наличие навыков кройки и шитья;
знание истории костюма, разных стилей и направлений в дизайне;
наличие художественных способностей (уметь рисовать на бумаге, компьютере);
наличие развитого художественного вкуса, чувства меры и стиля;
умение разбираться в видах тканей, меха, кожи;
знание особенностей пошива и его разновидностей;
знание всех этапов процесса изготовления одежды, аксессуаров;
умение видеть готовый продукт целиком;
оригинальный взгляд на ситуации, предметы;
умение слушать клиентов, понимать их предпочтения и потребности.
Необходимые проф. навыки и знания

Слайд #12

Индустрия производства одежды в наши дни развивается очень динамично, поэтому специалисты по дизайну одежды востребованы как в крупных фирмах, так и в качестве индивидуальных предпринимателей. Чем более эксклюзивные модели создаёт дизайнер, тем более высоко оплачиваются его услуги. Крупнейшие дизайнеры — одни из самых обеспеченных и влиятельных людей в современном обществе.
Социальная значимость профессии
Приобретая какой-либо предмет одежды, человек не только удовлетворяет свои потребности, но и демонстрирует свой статус. Одежда должна быть не только комфортной и практичной, но и выступать средством отражения традиций, ценностей общества или социальной группы, представителем которой является её обладатель.

Слайд #13

Плюсы профессии:
интересная, творческая профессия;
есть возможность прославиться, стать известным, а значит и иметь хороший доход;
возможность работать в домашних условиях при наличии необходимых условий;
возможность видеть результат своей работы, получать эстетическое удовольствие от процесса.

Слайд #14

Обучение
Обучение профессии дизайнера одежды лучше всего выбирать в высшем учебном заведении, где помимо необходимых навыков и знаний, можно изучать множество сопутствующих предметов. Среднее и высшее специальное образование можно получить в специализированных и художественных училищах, институтах моды, искусства и художественных институтах.

Обучиться дизайну одежды можно и на различных курсах кройки и шитья, в учебных центрах и центрах творчества, авторских курсах, школах дизайна.

Слайд #15

Обучение
В России дизайну одежды учат в колледжах, высших учебных заведениях и на курсах. В принципе, дизайну, а лучше сказать умению шить, можно обучаться и на курсах. Но курсы лучше выбирать не на полтора-два месяца, а более длительные, ведь есть курсы, рассчитанные и на год, и даже на два. В любом случае шить и кроить вас научат. Но более полное образование, всё же, лучше получать в соответствующих учебных заведениях.

Ведущие вузы в области дизайна одежды:
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна.
Московский государственный университет дизайна и технологий.
Новосибирский технологический институт.
Омский Государственный Институт Сервиса (ОГИС) -
Московский государственный текстильный университет им. А.Н. Косыгина (МГТУ им. А.Н. Косыгина);
Колледж лёгкой промышленности N 5, государственный, г. Москва
Технологический колледж N 24, государственный, г. Москва
Колледж декоративно-прикладного искусства им. Карла Фаберже N 36, государственный.

Слайд #16

«Делай своё дело и познай самого себя» - именно так ещё в Древней Греции определялся основной путь самопознания.
В настоящее время я определилась, что
ХОЧУ быть дизайнером одежды;
МОГУ приложить максимум усилий для развития своих способностей;
НАДО – настойчиво идти к свой мечте и добиваться поставленной цели, надо быть готовым к полной самоотдаче выбранному занятию..