Презентация по ИЗО на тему: "Древние города нашей земли" 4 класс

Слайд #1

ДРЕВНИЕ ГОРОДА НАШЕЙ ЗЕМЛИ
Подготовила Румянцева Елена Валерьевна
Учитель ИЗО МАОУ «Средней общеобразовательной школы №2 с углублённым изучением английского языка»

Слайд #2

Словно чудо-чудное открывался путнику вид древнего русского города. На высоких холмах, отражаясь в реках и озёрах, среди отступивших лесов, над лугами и полями росли города. Удивительны они – нигде в мире таких не увидишь.

Слайд #3

Слово «город» произошло от «городить» - отгораживать поселение крепкой стеной, то есть строить крепость, «крепостить» от вражеских набегов.

Слайд #4

Каменными стены стали делать далеко не сразу. Давным-давно вбивали в землю частокол – забор из огромных, заострённых вверху брёвен.

Слайд #5

Позднее придумали городню – сруб, наполненный камнями и землёй. Городни, примкнув друг к другу, составляли прочные стены с деревянными башнями.

Слайд #6

Такие крепости-городища, начала будущих городов, строили на стрелке – на крутом мысу, где речка-приток впадает в основное русло реки. Так поступали для удобства обороны.

Слайд #7

Крепость состояла из вертикальных башен и горизонтальных стен между ними.

Слайд #8

Сторожевые башни, а с них далеко видно, назывались вежами. Вежа – от слова «ведать» - знать, что творится вокруг.

Слайд #9

Слайд #10

Когда мы смотрим на постройки, горизонталь, горизонтальные линии обычно производят впечатление величия и покоя.
А вертикаль уводит взгляд человека кверху, рождая напряжение, желание вытянуться.

Слайд #11

Для того, чтобы крепость была крепкой, прочной и красивой существовало (и сейчас существует) такое понятие, как пропорции.
ПРОПОРЦИИ - это соотношение между собой частей одного целого.

Слайд #12

ЗАДАНИЕ
Нарисуй башни, которые имеют разные пропорции и разный образ.
Отступи от верхнего края листа 2 см.
Обозначь двумя линиями полосу шириной 7 см.
В этой полосе нарисуй из одних и тех же деталей (треугольник и прямоугольник), меняя их пропорции, разные по образу башни: высокие, стройные и массивные, приземистые.
При этом у всех башен сохраняется одна и та же высота.

Слайд #13

Придумай как можно больше разных башен.
Для этого:
1. От первой полосы вниз отступи 2 см.
2. Обозначь двумя линиями полосу шириной 7 см. В этой полосе нарисуй ещё башни.