Формирование основ духовно-нравственного воспитания и результат развития детей старшего дошкольного возраста при взаимодействии специалистов ДОУ.

Слайд #1

Тема: Формирование основ духовно-нравственного воспитания и результат развития детей старшего дошкольного возраста при взаимодействии специалистов ДОУ.
Воспитатель: Мулькаманова Эльвира Ильдусовна
МАДОУ «Детский сад 5 «Норильчонок»

Слайд #2

Цель: Гармоничное развитие детей старшего дошкольного возраста при взаимодействии специалистов ДОУ
Задачи:
Содействовать личностному, эмоционально-волевому и интеллектуальному развитию детей 5-7 лет, формированию психологической готовности их к обучению в школе.
Формирование нравственных основ и положительных психологических качеств у детей старшего дошкольного возраста.

Содействие развитию эмпатии к окружающим – сочувствия и сострадания.

Создание необходимых условий для формирования адекватной самооценки, развития самосознания, умение помочь друг другу в нужный момент.

Слайд #3

Актуальность
Духовно-нравственное воспитание в детском саду – это педагогически организованный процесс, в котором обучающимся передаются духовно-нравственные нормы жизни, создаются условия для усвоения и принятия воспитанниками базовых национальных ценностей, для освоения системы общечеловеческих, культурных, духовных и нравственных ценностей.

Слайд #4

Формирование духовно-нравственных ценностей актуальности не теряет никогда. Одна из главных задач педагогического коллектива воспитать достойное поколение. Но, для этого необходимо продумать и правильно организовать не только учебную деятельность, но и всю предметно-развивающую среду, а также кружковую деятельность. Каждый участник процесса ценен по-своему. Только при правильном направлении взрослым, ребенок будет заинтересован и приобретёт то, что ему необходимо и интересно. При этом нельзя упускать из виду нравственный аспект.

Слайд #5

В свою очередь, находясь с воспитанниками во все режимные моменты, мне удается заниматься и различной кружковой деятельностью. Провожу «Лего» и «Математические ступеньки» с подгруппой детей по 10-12 человек. Для сплочения коллектива использую различные игры и ситуации.

Слайд #6

В старшей и подготовительной группе мы с инструктором по физической культуре обучали детей в игре по шашкам. Как же необходима усидчивость, терпение и умение сосредоточиться, на протяжении всей игры в пять партий, особенно для активных детей. Результатом является тот факт, что большая часть воспитанников из моей группы принимала участие в шашечном турнире в ДОУ.

Слайд #7

Взаимодействуя с инструктором по физической культуре, мы развивали не только физические качества, но учились «собирать волю в кулак», концентрировать внимание на выполняемой задаче, прилагать усилие к преодолению трудностей, дети занимались не только физической культурой, но и готовились к чемпионату по плаванию в ДОУ

Слайд #8

Огромную роль в воспитании гармонично развитой, духовно богатой личности в условиях современного общества играет соприкосновение детей с миром искусства. Для моих воспитанников данный вопрос связан с миром хореографии.

Слайд #9

Учитель-логопед, помогая преодолевать сложности в общении и понимании окружающих, умении правильно высказывать свою мысль

Слайд #10

Одним из направлений работы психолога в ДОУ является оказание помощи детям в укреплении психического здоровья посредством формирования у них представлений о жизненных ценностях. С точки зрения богатства развития личности в понятие «психическое здоровье» включается духовное начало

Слайд #11

Особая роль в духовно - нравственном воспитании ребенка принадлежит музыке, ведь музыка развивает не только разум, она развивает и облагораживает чувства, и задача музыкального руководителя - научить мыслить, чувствовать, сопереживать, развивать не только интеллект, но и душу ребенка

Слайд #12

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!