Ознакомление с новым видом деятельности в соответствии с дополнительной общеразвивающей программой»: Артикуляция, дикция и речевые упражнения
Читать

Ознакомление с новым видом деятельности в соответствии с дополнительной общеразвивающей программой»: Артикуляция, дикция и речевые упражнения

Cкачать презентацию: Ознакомление с новым видом деятельности в соответствии с дополнительной общеразвивающей программой»: Артикуляция, дикция и речевые упражнения

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ВАЖНЫМ В ПЕНИИ?

Слайд #2

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №233 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Открытое занятие
«Ознакомление с новым видом деятельности в соответствии с дополнительной общеразвивающей программой»: Артикуляция, дикция и речевые упражнения
Педагог: Белавина Ирина Александровна

Слайд #3

ДИКЦИЯ
АРТИКУЛЯЦИЯ
Это работа органов артикуляционного аппарата, направленная на создание звуков речи – гласных и согласных.
Это четкое, ясное, разборчивое произношение и пропевание всех звуков вокального произведения.

Слайд #4

АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ
ротовая полость (щеки, губы, зубы, язык, челюсти, нёбо)
глотка
гортань

Слайд #5

УПРАЖНЕНИЯ
ПРИКУСЫВАЕМ
ГУБЫ И ЯЗЫК
ЩЕТОЧКА
ЛОШАДКА НА
«О» И «И»
«Музыкальная машинка»

Слайд #6

УПРАЖНЕНИЯ
БУКВА «А»
ДА – БА – ДА – БА – ДА
БРА
БРЭ
БРИ
БРО
БРУ

Слайд #7

Ехал Грека через реку,
Видит Грека в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Грека цап
СКОРОГОВОРКИ
От топота копыт
Пыль по полю летит

Слайд #8

Изменяется только неударный «о», который переходит в «а»
(ок-но – акно, волна – вална)
Звонкие согласные, находящиеся в конце слова, переходят в глухие:
ослаб – аслап; клад – клат; березка – береска;
друг – друк
Сочетание «тс»
произносится как «ц»:
детский – децкий;
скрываться – скрываца;
светский – свецкий
При произношении могут выпадать отдельные буквы:
честный – чесный;
солнце – сонце.

«Ч» и «сч» в отдельных словах могут произноситься соответственно как «ш» и «щ»: что – што;
счастье – щастье.
О
А
ТС
Ц
Ч
Ш
СЧ
Щ
ПРАВИЛА ВОКАЛЬНОЙ ДИКЦИИ

Слайд #9

I куплет:
Как теперь не веселиться,
Как грустить от разных бед –
В нашем доме поселился
Замечательный сосед.
Мы с соседями не знали
И не верили себе,
Что у нас сосед играет
На кларнете и трубе.

Пап-пап, па-па-рапа, пап пап…
II куплет:
У других звонит будильник, Мне будильник – ни к чему,
Потому что доверяю
Я соседу своему.
Рано утром на работу
Он меня разбудит в срок.
У него свои заботы, Начинается урок.

Пап-пап, па-па-рапа, пап пап…
Музыка и слова Бориса Потёмкина
НАШ СОСЕД

Слайд #10

Что я узнал?

Чему научился?

Слайд #11