Презентация по слайдам:
Слайд #1
Применение ИКТ в управлении образованием как компонент развития единого информационного пространства
Слайд #2
В настоящее время развитие информационных технологий оказывает большое влияние на сферу образования, поскольку эти технологии могут эффективно применяться не только в процессе обучения, но и в управлении образовательным процессом.
Новые педагогические технологии подразумевают новые подходы к обучению, воспитанию и развитию учащихся. Особую актуальность приобретают задачи, направленные на подготовку воспитанников
к жизни вне детского дома, на формирование способности к успешной социализации в обществе.
Слайд #3
Для решения этих задач активно разрабатываются модели создания Единого информационного пространства учреждения
Слайд #4
Назначение ЕИПУ
Информационное пространство – это совокупность следующих компонентов:
информационных ресурсов, содержащих данные, сведения и знания, зафиксированные на носителях информации;
организационных структур, обеспечивающих функционирование и развитие единого информационного пространства (сбор, обработку, хранение, распространение, поиск и передачу информации;
средств информационного взаимодействия граждан и организаций, обеспечивающих им доступ к информационным ресурсам .
Слайд #5
Цели создания ЕИПУ
Радикальное повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.
Обеспечение эффективной управленческой деятельности.
Слайд #6
Задачи ЕИПУ
Обеспечить возможность для успешной социальной адаптации выпускника детского дома.
Активно использовать современные информационные технологии в учебном процессе и в повседневной деятельности, сформировать информационную культуру.
Создать условия для самореализации и развития творческого потенциала учащихся.
Обеспечить в максимальной степени автоматизацию управления учебным процессом.
Слайд #7
Основные функции ЕИПУ
Отечественные специалисты в области информатизации образования и педагоги-практики выделяют следующие основные функции ЕИПУ:
Слайд #8
Управленческая функция
Деятельность руководителя образовательным учреждением требует от него решения поставленных задач, постоянного анализа текущего состояния дел. Следовательно, вся управленческая деятельность связана с информацией, информационными процессами.
Слайд #9
В ОГКОУ Шуйском детском доме-школе управление осуществляется:
учебно-воспитательным процессом;
воспитательным процессом;
кадрами;
материально-техническим оснащением.
Производится диагностика:
качества обучения;
эффективности воспитательной работы;
здоровья и психологического состояния воспитанников.
Слайд #10
Успеваемость и качество знаний по школе (2022 – 2023 учебный год)
Слайд #11
Показатели успеваемости (2022 – 2023 учебный год)
Слайд #12
Качество знаний
Слайд #13
Успеваемость и качество знаний по предмету
Слайд #14
Образовательная функция
В центре единого пространства образовательного учреждения находится ученик. ЕИПУ создается ради того, чтобы учащийся мог получать знания, умел активно их применять, научился диалектически мыслить.
Но обеспечить высокий уровень преподавания в школе невозможно без высокопрофессиональных педагогических кадров. Поэтому большое значение приобретает непрерывное повышение профессионального уровня учителей, в том числе и в области компьютерных технологий.
Слайд #15
Задачи образовательной функции:
внедрение в учебный процесс ИКТ;
поддержка профориентации и предпрофильной подготовки учащихся;
обеспечение проектной и исследовательской деятельности;
обучение и повышение квалификации преподавателей и администрации учреждения;
поддержка дополнительного образования.
Слайд #16
Методическая функция
Методическая функция предполагает:
разработку методических материалов для поддержки учебно-воспитательного процесса;
разработку педагогических проектов с использованием ИКТ.
Формирование учебно-методических материалов, ориентированных на достижение качественно новых образовательных результатов, невозможно без использования электронных образовательных ресурсов.
Слайд #17
https://resh.edu.ru
http://window.edu.ru
www.1class.ru
https://www.yaklass.ru
https://uchebnik.mos.ru
https://education.yandex.ru/home
www.school-collection.edu.ru
Электронные образовательные ресурсы могут быть использованы учителем и учащимися на уроке, учеником для самостоятельной работы вне урока, а также учителем для подготовки к уроку.
Слайд #18
Воспитательная функция
Человек живет и работает в обществе, поэтому необходимо предоставить ученику (тем более воспитаннику детского дома) возможности поиска своего жизненного пути.
Слайд #19
Задачи воспитательной функции:
Создание дополнительных условий для социализации воспитанников.
Формирование критического мышления в условиях работы с большими объемами информации, способностей осуществлять выбор и нести за него ответственность.
Формирование творческих навыков.
Формирование навыков коллективной работы и совместного мышления, умения сотрудничать со сверстниками и взрослыми.
Развитие инициативы.
Развитие коммуникативных способностей и навыков публичных выступлений.
Проведение культурно-просветительской работы (правовое, экономическое, эстетическое воспитание).
Слайд #20
Информационная функция
Информационная функция предполагает:
создание банка педагогической информации;
формирование программно-методического фонда;
формирование фонда компьютерных программ;
формирование фонда библиотеки;
создание банка информации о здоровье учащихся;
и другое.
Слайд #21
Коммуникативная функция
Большое значение в настоящее время имеет формирование у школьников коммуникативной культуры, которая поможет им общаться и выполнять совместную работу, устанавливать психологический контакт с другими людьми.
Слайд #22
В основе коммуникации лежат общепринятые нравственные требования к общению: вежливость, корректность, тактичность, скромность, точность, предупредительность, которые особенно важны для успеха совместной работы.
Использование Интернета является обязательным компонентом модели информатизации учреждения.
Подключение к Интернету дает возможность всем участникам образовательного процесса не только пользоваться электронной почтой, скачивать файлы, но и участвовать в телеконференциях, форумах, онлайн-уроках и другое.
Слайд #23
Техническая функция
Техническая функция предполагает:
создание рабочих мест, оснащенных мультимедийным оборудованием;
доступ к Интернету с любого компьютера;
организация локальной сети;
создание системы технического обслуживания, ремонта и модернизации мультимедийной техники.
Слайд #24
Применение ИКТ в управлении образованием
В настоящее время невозможно обеспечить повышение качества и эффективности внутришкольного контроля без средств ИКТ.
Слайд #25
Информатизация управления образованием позволит решить следующие задачи:
организацию образовательного процесса на основе новых технологий обучения с использованием ИКТ, дистанционное обучение;
организацию повышения квалификации и методической поддержки учителей в области ИКТ и с использованием ИКТ;
информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями, Департаментом СЗН, отделом образования и др.;
использование при управлении школой безбумажной технологии.
Слайд #26
Безбумажные технологии позволят автоматизировать:
создание баз данных сотрудников и учащихся;
делопроизводство;
подготовку различных документов по учебно-воспитательному процессу (составление учебного плана, тарификации, отчетов);
составление расписания;
мониторинг обученности учащихся с автоматическим расчетом различных коэффициентов.
Слайд #27
Современные информационные технологии дают колоссальные возможности в сфере образования, поскольку могут очень эффективно применяться в процессе передачи знаний.
Информационное пространство образовательного учреждения создает современную информационную образовательную среду как компонент современной педагогической системы и одновременно информационно-образовательное пространство региона, страны, мира.
Слайд #28
