Чехов. Рассказ Ионыч Презинтация

Слайд #1

А. П. Чехов
«Ионыч».

Слайд #2

Тема урока
в рассказ А. П. Чехова «Ионыч»

Слайд #3

Цель:
Проследить, как меняется герой и под влиянием чего это происходит.

Слайд #4

Композиция
Построение произведения.

Слайд #5

Найдите соответствия
I глава
II глава

III глава

IV глава

V глава

Любовь
Весна жизни

Финал

Крах

Последняя вспышка

Слайд #6

Проверьте себя!
I глава
II глава

III глава

IV глава

V глава

Весна жизни

Любовь

Крах

Последняя вспышка

Финал

Слайд #7

Каким предстает герой?
1 гр.- 1-2 глава.
2 гр. – 3-4 глава.
3 гр. – 5 глава.

Слайд #8

1 глава
приятно, удобно, не чувствует усталости, смеётся, напевает, “хорошие, покойные мысли”, “недурственно”

Слайд #9

2 глава
волнуется, страдает, мучается, “пьянит надежда”, восхищается, ждёт любви, ужасается, “ох, не надо бы полнеть”

Слайд #10

3 глава
ошеломлён, испытывает радостное, мучительное чувство, “перестало беспокойно биться сердце”, жаль любви, стыдно, успокоился

Слайд #11

4 глава
спешно принимает больных, ни с кем не сходится, хочет говорить, жаловаться, “огонёк в душе погас”, раздражается, “старимся, полнеем, опускаемся”, “а хорошо, что я тогда не женился”

Слайд #12

5 глава
“пополнел, ожирел”, “живётся ему скучно”, “ничто его не интересует”, “жадность одолела”

Слайд #13

Вывод
Развитие образа доктора Старцева идет по нисходящей. Герой постепенно деградирует.

Слайд #14

Тема урока
«Духовная деградация
человека
в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»

Слайд #15

Испытание любовью
Как развиваются отношения Старцева и Котика?

Слайд #16

«Екатерина Ивановна ….очень нравилась ему»
«Я не видел вас целую неделю, а если бы вы знали, какое это страдание!»
«Она восхищала его…»
На душе было радостно, тепло, и в то же время какой-то холодный кусочек рассуждал: «Остановись, пока не поздно!»

Слайд #17

«Любовь моя безгранична. Прошу, умоляю вас, будьте моей женой!»
«…перестало беспокойно биться сердце. …Жаль было своего чувства, этой своей любви»
«Сколько хлопот, однако!»
«Что-то мешало ему чувствовать, как прежде»
«Он вспомнил о своей любви…, и ему стало неловко»

Слайд #18

«А хорошо, что я на ней не женился»
«Огонек все разгорался в душе…»
«Он вспомнил про бумажки, которые он по вечерам вынимал из карманов с таким удовольствием, и огонек в душе погас»

Слайд #19

Вывод
Страсть к обогащению вытеснила чувство к Екатерине Ивановне.

Слайд #20

Анализ эпизода
«На кладбище»

Слайд #21

Проблемный вопрос
Символом чего становится образ кладбища в рассказе?

Слайд #22

«Казалось, что здесь было светлей…»
«сонные деревья»
«так хорош и мягок лунный свет»
«нет жизни»
«обещающей жизнь тихую, прекрасную, вечную»
«веет прощением, печалью и покоем»

Слайд #23

«кругом безмолвие»
«это не покой и тишина, а глухая тоска небытия, подавленное отчаяние»
«лампадка…отражала лунный свет и, казалось, горела»
«хотелось закричать, что он хочет, что он ждет любви»
«луна ушла, и вдруг все потемнело»
«- Я устал…»

Слайд #24

Вывод
Так завершился процесс превращения неглупого человека в стяжателя, довольствующегося тусклой, обыденной жизнью, а точнее, не жизнью, а существованием.

Слайд #25

Проблемный вопрос:
Что же является причиной этой духовной деградации?

Слайд #26

Семья Туркиных

Слайд #27

Вывод
Эта мёртвая среда захватила его, обманула и изуродовала.

Слайд #28

Слайд #29

отношение к чтению романа Веры Иосифовны
«Вера Иосифовна читала о том, чего никогда не бывает в жизни, и все-таки слушать было приятно, удобно, и в голову шли всё такие хорошие, покойные мысли, – не хотелось вставать».

Слайд #30

Слайд #31

отношение к игре Котика
Старцев, слушая, рисовал себе, как с высокой горы сыплются камни, сыплются и все сыплются, и ему хотелось, чтобы они поскорее перестали сыпаться, …
и слушать эти шумные, надоедливые, но все же культурные звуки, – было так приятно, так ново… Прекрасно! – сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению. 

Слайд #32

Слайд #33

отношение к шуткам Ивана Петровича
Умри, несчастная!
И все захохотали.
«Занятно», – подумал Старцев, выходя на улицу.
«Недурственно…» – вспомнил он, засыпая, и засмеялся.

Слайд #34

Вывод
внутренний конфликт изначально присутствует.
Старцев не способен сопротивляться среде.

Слайд #35

Причины деградации:
Среда, в которую он попадает, вынуждает его жить по законам общества уездного города С. Сам Старцев не может и не хочет сопротивляться этому.

Слайд #36

“Не успокаивайтесь, не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро”.
А. П. Чехов.