Повторение Глагол, 5 класс. Повторение и закрепление изученног материала

Слайд #1

Повторение по теме «Глагол»

Слайд #2

Терминологический диктант
1. Это часть речи, которая обозначает действие предмета, отвечает на вопросы: что делать? Что сделать?
2. Глаголы бывают 2 видов…
3. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос…
4. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос…
5. Глаголы изменяются по временам…
6. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются…, в прошедшем – ….
7. У глаголов есть 3 наклонения...
8. Глагол + сущ., мест. в Вин.п. без предлога называются...
9. В предложении глаголы бывают...

Слайд #3

Списать, расставить знаки препинания, определить переходность глаголов
Вечерело, догорала за дальним лесом заря. Приближалась ночь. Замигали первые звёзды, потом из-за верхушек леса медленно  выплыла луна.
Похолодало, и по болоту разлился густой туман, затянул весь плавучий остров.

Слайд #4

Вечерело, догорала за дальним лесом заря. Приближалась ночь. Замигали первые звёзды, потом из-за верхушек леса медленно  выплыла луна.
Похолодало, и по болоту разлился густой туман, затянул весь плавучий остров.

Слайд #5

Ответ:
Вечерело – неперех.,
догорала – неперех.
приближалась – неперех.,
замигали – неперех.
выплыла – неперех.,
похолодало – неперех.,
разлился – неперех.,
затянул – перех..

Слайд #6

Определите наклонение глаголов.


Я крикнул солнцу: «Погоди! Послушай, златолобо, чем так, без дела заходить, ко мне на чай зашло бы!»
Если хочешь быть счастливым – будь им!
Спой мне песню, как синица тихо за морем жила.
Меньше бы говорил, да больше бы делал.
Доброе дело само себя хвалит.

Слайд #7

Ответ:
Крикнул – изъявит.,
погоди – повелит.,
послушай – повелит.,
зашло бы – условн.,
хочешь – изъявит.,
будь – повелит.,
спой – повелит.,
жила – изъявит.,
говорил бы – условн.,
делал бы – условн.,
хвалит – изъявит..

Слайд #8

Произведите морфологический разбор глагола.

1 ВАРИАНТ
Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес.
2 ВАРИАНТ
На берегу неподвижно замерли кусты лозняка.

Слайд #9

Ответ:


Гонит – глагол.
(Что делает?) гонит. Н.ф. - гнать.
Пост.: несов. в., перех., невозвр., 2 спр., непост.: изъявит. н., наст. вр., ед.ч., 3 л..
(Что делает?) гонит
Замерли – глагол.
(Что сделали?) замерли. Н.ф. - замереть.
Пост.: сов. в., неперех., невозвр., 1 спр., непост.: изъявит. н., прош. вр., мн. ч..
(Что сделали?) замерли

Слайд #10

Образуйте от данных существительных глаголы при помощи суффиксов –ова-, -ева-, -ыва-, -ива-

Марш, салют, модель, телеграф, премия, совет, адрес, цитата, фотограф, протест, маска, группа, гарантия, след, команда.

Слайд #11

Ответ
Маршировать, салютовать, моделировать, телеграфировать, премировать, советовать, адресовать, цитировать, фотографировать, протестовать, маскировать, группировать, гарантировать, следовать, командовать.

Слайд #12

Вставьте нужную гласную, запишите слова, выделяя окончание глаголов, укажите спряжение.
Держ…тся , жал…т, руб…т, стро…т, кле…т, леч…т, ве…т, се…т, рису…м. стро…мся,пиш…м,помо…шь,вытр…шь

Слайд #13

Ответ
ДержИтся ,жалИт, рубИт, строИт, клеИт, лечИт, веЕт, сеЕт, рисуЕм, строИмся,пишЕм,помоЕшь,вытрЕшь

Слайд #14

Из данных пословиц выпишите глаголы в форме 2-го лица единственного числа. Графически выделите орфограмму
1.Бе… смелости (не)возьм…ш... и крепости.
2.Днём раньше посе…ш…– неделей раньше пожн…ш….
3.По твоим делам о тебе суд…т.
4.Глубже вспаш…ш…– больше хлеба возьм…ш….
5.В…лков разбуд…ш…– и сам (не) усн…ш….