Слайд презентация "Театр в школе " "Первые роли"

Слайд #1

Модуль «Театр в школе»
«Первые роли»


Руководтель:Костылева.,воспитатель

Слайд #2

Цель и задачи театральных
занятий
Занятия сценическим искусством способствуют формированию личности ребёнка, вырабатывая определённую систему ценностей, чувство ответственности за общее дело, вызывая желание заявить о себе в среде сверстников и взрослых.

Дети приобретают дополнительную возможность закрепить коммуникативные навыки – умение выразить ясно для окружающих свою мысль, намерение, эмоцию, способность понимать, что от тебя хотят другие.

Театральная работа ускоряет процесс овладения навыками публичных выступлений, помогает перешагнуть через «я стесняюсь», поверить в себя.

Занятия стимулируют развитие и основных психических функций – внимания, памяти, речи, восприятия, содействуют расцвету творческого воображения, приобщают к театральной культуре.

Слайд #3

Методы ведения
занятий
1. Индивидуальные: беседа, дискуссии, консультация, обмен мнениями, совместный поиск решений, совместное решение проблемы, диагностика
2. Групповые: творческие группы, тренинги
3. Коллективные: конкурсы, праздники, игры, презентации, выставки, экскурсии, встречи с интересными людьми, работниками культуры и искусства.

Слайд #4

Организация занятий

Театральная работа ведётся в трёх направлениях:

Что такое театр:
- история происхождения театра;
- виды театров по жанру;
- театральные профессии.
Упражнения для тренировки голоса и речи:
- развитие мелкой моторики (упражнения для пальцев рук);
- артикуляционная гимнастика (упражнения для губ);
- упражнения для язычка.
Искусство выразительного чтения.

Мастерство актёра – сценическое действие: сценические миниатюры, репетиция сценок.

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9