Презентация по русскому языку на тему "Диалог" (5 класс)

Слайд #1

Диалог

Слайд #2

Расставьте знаки препинания, нарисуйте схемы предложений.

1. Вдруг с палубы кто-то крикнул Акула
2. Нечего делать, видно судьба такая подумал я
3. Маяковский написал Начинается земля, как известно, от Кремля
4. Какое чудо воскликнул мальчик
5. Кто здесь раздалось в тишине

Слайд #3

Мама приходит с работы, Мама снимает боты.
Мама проходит в дом.
Мама глядит кругом.
-Был на квартиру налет?
-Нет.
-К нам заходил бегемот?
-Нет.
-Может быть, дом не наш?
-Наш.
-Может, не наш этаж?
-Наш.
-Просто приходил Сережка. Поиграли мы немножко.
-Значит, это не обвал?
-Нет.
-Слон у нас не танцевал?
-Нет.
-Очень рада.
Оказалось, я напрасно волновалась.

Сколько действующих лиц участвует в этом разговоре?

Слайд #4

Диалог – это разговор двух и более лиц.

Слайд #5

В художественном тексте чаще используется диалог, чем прямая речь. При оформлении диалога не используются кавычки.
Слова персонажа в диалоге называются репликой.
Каждая реплика начинается с новой
строки, перед 
репликой ставится тире.

Слайд #6

Диалоги без слов автора
-У меня зазвонил телефон. 
- Кто говорит? 
- Слон. 
- Откуда? 
- От верблюда. 
- Что вам надо? 
- Шоколада. 
- Для кого? 
- Для сына моего. 
- А много ли прислать? 
- Да пудов этак пять. Или шесть: 
Больше ему не съесть, Он у меня ещё маленький!

Слайд #7

Запишите в форме
диалога,
расставив
знаки завершения
в конце предложения.

Где ты была сегодня, киска
У королевы у английской
Что ты видала при дворе
Видала мышку на ковре

Слайд #8

Диалог со словами автора 
Бежит ёжик
Вдоль дорожек
Да скользит на льду.
Говорит ему лисица:
— Дай, переведу.
Отвечает серый ёжик:
— У меня две пары ножек.
Сам я перейду!

Слайд #9

Определите, какой диалог соответствует какой схеме
- П, —  а.

- П?
- П!

- П? — а:
- П.
-Всего пара зёрнышек на обед? — удивилась курица и сказала: 
- Ну, ничего не поделаешь.

- Я подчиняюсь инструкциям, — произнёс робот.

- Кто съел шоколадку?
- Не я!

Слайд #10

Расставьте знаки препинания.
Доктор подошёл к мальчику и сказал
Нет ли у тебя какой-нибудь вещи, которую держал в руках твой отец
Вот сказал мальчик и вынул из кармана большой красный носовой платок.

Слайд #11

Подберите синонимы к слову сказал.

- Что это, Мишка? – сказал я шёпотом.
- Это светлячок, - сказал Мишка, - Что, хорош? Он живой, не думай.
- Мишка, - сказал я, - бери мой самосвал, хочешь?
- Конечно! – сказал Мишка.- Ура!

Слайд #12

Проверим!
ПрОгОворил, спрОсил, Ответил, поинтЕрЕсовался, удИвился, пОдумал, прошЕптал, закрИчал, Обрадовался

Слайд #13

Расставьте недостающие знаки препинания.


Сегодня в магазине шум и суета. 
Сегодня продавщица все время занята. 
Вот уж целых два часа 
Раздаются голоса
Мне хорошую резинку!
Мне альбом!
А мне картинку.
Дайте кисточку и клей!
И линейку подлинней.
Дайте два больших пенала!
Дайте ножик раскладной!
А у нас тетрадок мало.
Нам прибавьте по одной.

Слайд #14

Перестрой предложения с прямой речью в диалог.

Например: Девушки попрощались: «До свидания!»
Девушки попрощались:
— До свидания!

    Петя снял трубку и набрал номер телефона своего одноклассника: «Здравствуйте, попросите, пожалуйста, Колю». «Извините, но его нет дома», - ответила Лида. Петя помолчал и спросил: «А когда он придёт?» «Возможно, через час», - послышался голос в трубке.