Презентация занятия в группе продленного дня по развитию речи на основе курса «История и культура Санкт – Петербурга» (2 класс)
Читать

Презентация занятия в группе продленного дня по развитию речи на основе курса «История и культура Санкт – Петербурга» (2 класс)

Cкачать презентацию: Презентация занятия в группе продленного дня по развитию речи на основе курса «История и культура Санкт – Петербурга» (2 класс)

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Могелат Майя Ивановна
Гимназия № 405
Красногвардейский район


Санкт-Петербург в историях

работа с текстом

Слайд #2

Слайд #3

В 1240 году шведское войско вошло в Неву и остановилось в месте впадения реки Ижора в Неву. Здесь произошло знаменитое сражение, в котором шведское войско было разгромлено русской дружиной во главе с новгородским князем Александром Ярославовичем. Князя после победы над шведами стали называть Александром Невским.
Научно-познавательный текст

Слайд #4

Архитектуру иногда сравнивают с музыкой. Адмиралтейство – это симфония в камне. В нем есть плавные части бледно-желтых стен, четкие аккорды бело-колонных портиков, постепенное нарастание ритма, и мощное, захватывающее звучание центральной башни, над которой ликующим фанфарным призывом звонко взлетает в голубое небо золотой шпиль. Торжественная “музыка” Адмиралтейства славит морское могущество России.
Текст с эмоциональной
окраской

Слайд #5

Слайд #6

Огромные разрушения, в парках вырваны с корнем деревья, в Летнем саду разрушены фонтаны. Это было 10 сентября 1777 года. Вода быстро поднялась на 3 метра и залила все, кроме Выборгской и Литейной части. Двое суток в городе свирепствовала буря, гнавшая воду в Неве против течения.
Деформированный текст

Слайд #7

На улицах много разносчиков с лотками, свободно останавливающихся на перекрестках для торговли игрушками, мочеными яблоками, грушами. Перед Гостиным двором на углах часто стоят продавцы калачей, саек, вареной печенки. У некоторых на головах лотки с товаром, большие лохани, кадки с мороженым.
Лексическая работа

Слайд #8

Не многие знают, что история Санкт-Петербурга началась не на _____ острове, как принято думать, а на ______.
________________ крепость была вовсе не первой на берегах Невы. Гораздо старше ее по возрасту крепость в истоке Невы _______ и крепость на Охте ______.
Текст с пропусками

Слайд #9

Слайд #10

Я живу в _____ районе, на улице __. Станция метро _______ расположена на ______ проспекте. Адрес нашей гимназии ______. Наш район ограничен следующими улицами: на севере ___, на юге ___, на западе ____, на востоке ___ . В районе протекают небольшие речки: ______, ___, ____. В нашем большом современном районе есть исторически сложившиеся части ___, _____, ___, ____.

Слайд #11

Перенесемся в далекое прошлое, на 250 лет назад, в год основания нашего города. Мы стоим на высоком крутом берегу и смотрим вниз на Кроличий остров. Вокруг шумит густой лес. Мы видим, как возводится первое сооружение нашего города – Петербургская крепость. Постройкой руководит Бартоломео Растрелли.
Текст с ошибками

Слайд #12

Я – ученик.

Эти слова выгравировал Петр I на своем кольце.
Текст познавательный
и самый короткий

Слайд #13

Текст с фрагментами

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Невские б…рега нелюбимы природой. Б…лотисты, з…росли ни…кими, кривыми, чахлыми д…ревьями. Не растет ничего для пропитания человека и трудно прок…рмить д…машних ж…вотных. На 100 верст вокруг нет даже камня пригодного для стр…ительства и мощения. Камни приходится в…зить издалека.
Межпредметные связи