Презентация "Программирование организаций отдыха детей и их оздоровления"

Слайд #1

Программирование организаций отдыха детей и их оздоровления
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Центр дополнительного образования детей»

Разработчик – Н.И.Степшина,
старший методист МБОУ ДО ЦДОД


р.п. Ардатов, 2024 г.

Слайд #2

Рабочая программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления
Разрабатывается для всех видов и типов лагерей, размещается на сайте учреждения.

Программа воспитания лагеря на 80% состоит из
Примерной рабочей программы воспитания, разработанной
Федеральным государственным научным учреждением
"Институт изучения детства, семьи и воспитания
Российской академии образования".
2024 год объявлен "Годом семьи"

Слайд #3

Титульный лист

Наименование учреждения
Когда и кем утверждена программа
Название программы
Ф.И.О., должность автора (авторов) программы
Название города, населенного пункта, в котором
реализуется программа
Год разработки программы

Слайд #4

Когда и кем утверждена программа
Ф.И.О., должность автора (авторов) программы

Автор (для авторской программы),
Автор-составитель, разработчик

Слайд #5

Структура программы
Пояснительная записка
Раздел I. Ценностно-целевые основы воспитания
Раздел II. Содержание, виды и формы воспитательной деятельности
Раздел III. Организация воспитательной деятельности
Приложения
Календарный план воспитательной работы детского лагеря
Программы смены
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

Слайд #6

Пояснительная записка
На основе чего разработана программа воспитания.
В соответствии с какими нормативными документами.
Определение организации отдыха детей и их оздоровления.
Чем является программа воспитания.
Для чего создана.
Что предусматривает.
Какие разделы включает.
Приложения.

Слайд #7

Раздел I. Ценностно-целевые основы воспитания
Чем определяются нормативные ценностно-целевые основы воспитания в лагере.
Цели и задачи воспитания.
Методологические основы и принципы воспитания.
Основные направления воспитания.
Основные традиции и уникальность воспитательной деятельности.

Слайд #8

Раздел II. Содержание, виды и формы воспитательной деятельности
Инвариантные модули
Вариативные модули

Слайд #9

Инвариантные (обязательные) модули
"Будущее России. Ключевые мероприятия";
"Отрядная работа. КТД";
"Самоуправление";
"Дополнительное образование";
"Здоровый образ жизни";
"Организация предметно-эстетической среды";
"Профилактика и безопасность";
"Работа с вожатыми/ воспитателями".

Слайд #10

Вариативные (не обязательные) модули
"Работа с родителями";
"Экскурсии и походы";
"Профориентация";
"Детское медиапространство";
"Цифровая среда воспитания";
"Социальное партнерство".

Слайд #11

Раздел III. Организация воспитательной
деятельности
Особенности организации воспитательной деятельности.
Анализ воспитательного процесса и результатов воспитания.

Слайд #12

Приложения
Календарный план воспитательной работы детского лагеря;

Программа смены.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

Слайд #13

Календарный план воспитательной работы детского лагеря
2024 год объявлен «Годом семьи»

Слайд #14

Программа смены
Паспорт программы
Цель, задачи, ожидаемые результаты
Концептуальные подходы
Содержание деятельности
Механизм реализации
Оценка результативности программы

Слайд #15

Титульный лист

Наименование учреждения
Когда и кем утверждена программа
Название программы
Возраст детей, на который рассчитана программа
Срок реализации программы
Ф.И.О., должность автора (авторов) программы
Название города, населенного пункта, в котором
реализуется программа
Год разработки программы

Слайд #16

1. Паспорт программы
Полное название программы
Автор программы
Руководитель программы
Территория, представившая программу
Название проводящей организации
Адрес организации
Телефон
Форма проведения
Цель программы
Направленность программы
Сроки проведения
Место проведения
Официальный язык программы
Участники программы
Общее количество участников ( в том числе детей)
География участников
Условия участия в программе
Условия размещения участников
Краткое содержание программы
История осуществления программы

Слайд #17

2. Цель, задачи, ожидаемые результаты
Формула цели

ЦЕЛЬ = существительное, управляющее педагогической деятельностью (н-р, формирование, развитие, актуализация, обогащение и т.д.) + предмет педагогического воздействия (н-р, лидерская позиция, опыт социального взаимодействия, ценность ЗОЖ и т.д.) + объект педагогической деятельности (ребенок, подросток) + ведущее средство (н-р, журналистская деятельность, краеведение, творческая деятельность и т.д.).

ЗАДАЧИ – шаги на пути к цели.

Слайд #18

2. Цель, задачи, ожидаемые результаты
Формулируем для следующих категорий:

для детей,
для педагогического коллектива,
для родителей,
для общества.

Слайд #19

3. Концептуальные подходы
Принципы и подходы к организации воспитательного процесса, методики, программы.

Основные идеи программы.

Смысл названия программы.

Слайд #20

4. Содержание деятельности
Игровая модель смены (описание игрового сюжета, модели самоуправления в лагере, структура самоуправления в виде схемы с названиями секторов, отделов и т.д. в соответствии с тематикой смены).

Система мотивации участников смены.

Блоки программы (содержательные блоки, связанные с сюжетом).

Формы реализации цели и задач.

Методы реализации цели и задач.

Слайд #21

4. Содержание деятельности
Новые формы работы
Кейсы
Квизы
Образовательные сессии
Вайн
Сторителлинг
Мем
Инфографика


Новые формы работы
Квесты
Проектная деятельность
Челленджы
Волонтерство
Имиджмейкинг
Косплей
Воркшоп
Хаккатон


Теория
Теория + Практика

Слайд #22

5. Механизм реализации
Режим работы

План-сетка
Дополнительное образование

Слайд #23

4. Механизм реализации
Психологическое сопровождение пребывания детей в лагере

Слайд #24

4. Механизм реализации
Система лечебно-профилактической работы

Организация питания

Система информирования общественности о деятельности лагеря, взаимодействие со средствами массовой информации

Система внешних контактов лагеря

Структура (модель) управления.

Слайд #25

4. Механизм реализации
Кадровое обеспечение

Характеристика состояния педагогических кадров, технических и медицинских работников (образование, опыт работы в системе образования, социальной защиты, здравоохранения, лагерях и иных формах каникулярного отдыха);
Характеристика системы подготовки и повышения квалификации.

Слайд #26

5. Механизм реализации
Финансовые ресурсы

Факторы риска, меры профилактики
Обеспечение безопасности
инструктажи по ТБ,
противопожарное тренировочное занятие,
тревожные кнопки,
видеонаблюдение,
пропускной режим,
ограждение лагеря,
приказы на выход за территорию лагеря).

Слайд #27

6. Оценка результативности программы

Слайд #28

6. Оценка результативности программы

Система показателей результативности должна быть представлена:
- на детском уровне,
- на родительском уровне,
- на уровне администрации лагеря,
на уровне социального заказа организациям отдыха и оздоровления.

Необходимо продумать систему обратной связи.
Возможность обсуждения итогов реализации программы, выражение мнения об удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.

Слайд #29

6. Оценка результативности программы
Типичные ошибки в мониторинге

Показатели не отражают цель, задачи программы и ожидаемые результаты.

Инструментарий не соответствует показателям.

Выбранные методики диагностирования не соответствуют возрасту детей.

Методики диагностирования объемны и трудоемки в проведении.

Не все ожидаемые результаты проверяются.

Слайд #30

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Раздел №1 Комплекс основных характеристик программы
1.1 Пояснительная записка
1.2 Цель и задачи программы
1.3 Содержание программы
1.4 Планируемые результаты
Раздел №2 Комплекс организационно-педагогических условий
2.1 Календарный учебный график
2.2 Условия реализации программы
2.3 Формы аттестации
2.4 Оценочные материалы
2.5 Методические материалы

Раздел №3 Рабочая программа воспитания
3.1. Цель и задачи
3.2. Формы и методы
3.3. Условия воспитания, планируемые результаты
3.4. Календарный план воспитательной работы
Список литературы
Приложение

Структура программы

Слайд #31

Требования
к оформлению программы
На титульном листе не должно быть картинок и рамок.

Программа должна быть напечатана в формате Microsoft Word. Шрифт - Times New Roman. Размер шрифта – 14, 12 кегель. Интервал – 1. Интервал между абзацами – 1. Выравнивание – по ширине. Поля стандартные. Красная строка – отступ 1,25.

Заголовки выделяются полужирным шрифтом, текст печатается без использования курсива.

Слайд #32

Контакты:

Наталья Ивановна Степшина,
старший методист МБОУ ДО ЦДОД
раб. тел. 8(83179) 5-05-76
ВКонтакте (ссылка на личную страницу) - https://vk.com/n.stepshina?t2fs=1c6384b7a90fdedc43_2