Рукописная книга

Слайд #1

Богатырёва Наталья Владимировна МБОУ СОШ №3 Учитель изобразительного искусства 1 категории Стаж работы-17 лет

Слайд #2

Тема: «Рукописная книга» Урок изобразительного искусства 8 класс Автор: Богатырева Наталья Владимировна Тьютор: Сотниченко Марина Анатольевна Управление образования Городской методический Центр г. Югорск Выпускная работа г. Югорск 2010г.

Слайд #3

Задачи урока: познакомить учащихся с историей создания книги, разновидностями шрифтов; сформировать навыки выполнения работы в заданном шрифте; воспитать эстетический вкус, внимательность, наблюдательность, образное мышление.

Слайд #4

Как создавались книги ? В старину книги переписывали от руки гусиным пером на особом материале-пергаменте, выделанном из телячьей кожи. На изготовление одной рукописи-книги уходило иногда пять- семь лет.

Слайд #5

Почему книги назывались рукописями? Каждую букву тщательно прорисовывали писцы. Подбирались чернила, писали даже растворенным золотом или серебром.

Слайд #6

Придумывая буквицы, они внимательно приглядывались к окружающим предметам. Не случайно поэтому завитки букв напоминают чеканные ручки сосудов, а узор букв нередко схож с узорами резьбы по дереву.

Слайд #7

На обложках помещали драгоценные камни, золотые или серебряные застежки.

Слайд #8

Кириллическая азбука подражала монументальным стилям письма , разработанным в Древнем Риме. Знаете ли вы имена создателей кириллицы ? Славянские просветители Кирилл и Мефодий.

Слайд #9

Какие они современные книги?

Слайд #10

Каким из представленных шрифтов вы написали бы объявление , рекламу, афишу ?

Слайд #11

Для написания текста какого содержания можно использовать шрифт Русская титульная вязь?

Слайд #12

Особенности начертания шрифта. Пропорции букв 3x1. Основными элементами шрифта являются: основные и соединительные элементы; засечки; внутрибуквенные просветы; линия шрифта; верхний и нижний выносные элементы; концевая точка.

Слайд #13

Задание урока: Внимательно рассмотреть и выявить особенности шрифта . Выполнить слова и фразы в заданном шрифте. Создать текст русской народной сказки.

Слайд #14

Студия писцов

Слайд #15

Создание сказочного текста

Слайд #16

Слайд #17

Рефлексия. Что нового вы узнали на уроке? Понравилось вам писать буквы древним русским шрифтом? В чем были трудности? О чем думали в процессе рисования букв данного шрифта? Что особенно понравилось в уроке? Как вы можете использовать полученные знания и умения в дальнейшем?

Слайд #18

Домашнее задание Найдите различные виды шрифтов в любых полиграфических изданиях.

Слайд #19