«Жизнь и воротник» М.М.Зощенко

Слайд #1

Журнал «Сатирикон», «Всеобщая история. Сатирическое и ироническое повествование о прошлом и современности. Тэффи «Жизнь и воротник», М.М.Зощенко «История болезни». Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 Литература, 8 класс. Подготовил учитель русского языка и литературы Судакова С.Р. Светлый - 2010 г.

Слайд #2

Журнал «Сатирикон». Это удивительное издание! История человечества – от древнейших времён до начала 19 века – рассказана не учёными мужами, черпающими знания из старинных книг, изучающими письмена и манускрипты, а весёлыми и остроумными людьми – писателями-сатириками.

Слайд #3

Тэффи ТЭФФИ, НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА (наст. фамилия — Лохвицкая, по мужу — Бучинская) (1872-1952), русская писательница. Родилась 9 (21) мая, по другим сведениям — 27 апреля (9 мая) 1872 в С.-Петербурге (по другим сведениям — в Волынской губ.). Дочь профессора криминалистики, издателя журнала "Судебный вестник" А.В.Лохвицкого, сестра поэтессы Мирры (Марии) Лохвицкой ("русская Сафо"). Псевдонимом Тэффи подписаны первые юмористические рассказы и пьеса «Женский вопрос» (1907). Стихотворения, которыми в 1901 дебютировала Лохвицкая, печатались под ее девичьей фамилией.

Слайд #4

«Жизнь и воротник» Вопросы: Понравился ли вам рассказ Чем? Реалистична ли ситуация в рассказе? На чём основывается юмор в рассказе? Могут ли быть подобные ситуации в наше время, какие?

Слайд #5

М.М. Зощенко Сын художника-передвижника Михаила Ивановича Зощенко (1857—1907) и Елены Осиповны Зощенко, урожденной Суриной (1875—1920), которая до замужества была актрисой, писала рассказы. В 1913 году окончил гимназию в Петербурге. Один год учился (первая мировая война прервала обучение) на юридическом факультете Санкт-Петербургского университета. Возможно, исключён за неуплату. Участвовал в Первой мировой войне, а также в Гражданской войне на стороне Русской армии. С 29 сентября 1914 года — юнкер на правах вольноопределяющегося первого разряда на ускоренных четырёхмесячных курсах Павловского военного училища. Как развивались события дальше?

Слайд #6

«История болезни» Вопросы: Против чего направлен пафос рассказ? Найдите эпизоды, показывающие абсурдность происходящего. Подумайте, каким правильнее назвать рассказ М.Зощенко – юмористическим или сатирическим. Обоснуйте свою точку зрения.

Слайд #7

Домашнее задание: Прочитайте биографию, рассказ М.А.Осоргина«Пенсне». Перескажите тексты и ответьте на вопросы после рассказа.

Слайд #8

Использованные ресурсы. 8 кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./Авт-сост В.Я.Коровина и др. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. -400с. М. Пирогова Сборник словесных игр по русскому языку и литературе М. Просвещение, 2001; ru.wikipedia.org/wiki/