Эффективные практики взаимодействия классного руководителя с родителями

Слайд #1

Эффективные практики взаимодействия классного руководителя с родителями
Подготовила: Нечаева Ольга Геннадьевна,
советник директора по воспитанию
и взаимодействию с детскими общественными объединениями МАОУ “СОШ № 36”
2024 год

Слайд #2

«Образование без воспитания -
меч в руках сумасшедшего»
Д.И. Менделеев

Слайд #3

структура и содержание
позиция педагогов и учащихся
микроклимат взаимоотношений детей и взрослых
методика и техника урока
?
У
сотрудничество
радостями, горестями, проблемами, совете педагога
?
совместное сотрудничество

Слайд #4

Море знаний
Школа
счастье ребенка
Семья
Школа
Школа и Семья + интересы ребенка

Слайд #5

Учитель

Ученик
Родитель
СОЮЗ
Основа воспитательной работы

Слайд #6

Школа
Становление человека
Семья

Слайд #7

“Воспитание детей надо начинать с воспитания родителей.
Именно родители должны стать нашими помощниками, союзниками, участниками единого педагогического процесса, коллегами в деле воспитания детей”
В.А. Сухомлинский
“Самое сложное в работе с детьми – это работа
с их родителями”

Слайд #8

Часто

а также с
Поэтому учитель должен искать путь к сердцу родителей, чтобы дать им позитивное направление.
оценка родителями поведения их детей
оценкой самих учеников
не совпадает с оценкой учителей,

Слайд #9

Взаимоотношения с родителями укрепляются, когда учитель:

старается дать то, что требуется и от них (выслушивает их проблемы, высказывает понимание и доброжелательность по отношению к их детям)
не забывает, что родители должны смотреть на школу глазами детей (сначала устанавливает контакт с детьми, а затем с их родителями)
начинает разговор не с проблем детей, а с общих приятных вопросов, не спешить решать проблемы
уделяет внимание родителям, интересуется их работой, домом
договаривается об общих целях и на родительских собраниях говорит о том, что важно всем
информирует родителей лично, при помощи писем или индивидуальных бесед
информацию, предназначенную для родителей, не передавать через детей или других лиц

Слайд #10

Роль классного руководителя
объединяющая сила, поддержка для родителей и детей

Слайд #11

Принципы работы с родителями
Дети - самое дорогое в жизни
Быть умной, тактичной, помогать, благодарить
Не обижать, не унижать
Полезность и результативность
Вооружать новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения

Слайд #12

создать в коллективе детей и родителей атмосферу добра, взаимопонимания и доверия
Задача классного руководителя
Педагог
Другом
Помощником
Советчиком

Слайд #13

Фотосессия

Слайд #14

Индивидуальное приглашение на собрание
Уважаемые родители!
Скоро 1 сентября, впервые ваши дети пойдут в школу!
“Будем знакомы”
Приглашаю мам, пап, бабушек и дедушек, указываю время, дату собрания.
Я надеюсь, что хорошей традицией класса станет присутствие на родительских собраниях не только папы, и мамы (по возможности), но и с интересом собрания будут посещать бабушки и дедушки

На первом собрании я рассказываю родителям о том, как стала учителем

Слайд #15

“Круглый стол”
Собрание - практикум
“Классные встречи”
Мастер-классы
Собрание - праздник
Квест-собрание

Слайд #16

“Классные встречи”
Родители рассказывают о своей жизни, увлечениях, профессии, учат интересным вещам, проводят мастер-классы

Слайд #17

Мастер-класс
Совместные праздники

Слайд #18

Изготовление подарков совместно с родителями и для родителей

Слайд #19

Родительский день ( 1 раз в четверть)
Приглашаю родителей на совместные уроки
Участие в МСПП
“Семейный альбом”, “Моя семья”, “Обычный - необычный календарь”
“Телефон доверия”
Данная форма работы очень актуальна, если у ребенка обнаруживаются какие-либо проблемы. Родители могут позвонить и рассказать, что произошло, в свою очередь и классный руководитель может рассказать родителям о проблемах в школе. данные разговоры остаются между учителем и родителями

Слайд #20

Социальные сети
новости из жизни класса и школы
интересные фотографии с небольшими содержательными комментариями
информация далекая от школы (хобби, увлечения, театр, интересные фильмы, книги, рецепты)

Слайд #21

Экскурсии и поездки

Слайд #22

Создание видеоклипов ко Дню Победы,
ко Дню народного единства

“Жить”https://vk.com/video/@club178607062?z=video-178607062_456239261%2Fclub178607062%2Fpl_-178607062_-2

“Тишина” https://vk.com/club178607062?w=wall-178607062_3736%2Fall

Слайд #23

Несколько советов при подготовке к родительскому собранию:

Приглашение родителей своевременно (те родители, которые не смогли прийти на родительское собрание, приходят в школу на встречу с классным руководителем по договоренности после собрания)
Поблагодарите родителей, за поздравления, тех кто нашел время прийти, особенно отцов
Улыбка классного руководителя и дружеское приветствие
Отведите на собрание не больше от 1 - 1,5 часов
Тщательно продумайте «план» собрания, обязательно информационная педагогическая часть
Подготовьте вопросы, которые вы зададите родителям
Научитесь время от времени разряжать напряженную обстановку доброй шуткой
Помните «золотое правило» педагогического анализа: начинать с позитивного, продолжить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее
Дайте понять родителям, что в вопросах воспитания и обучения вы не прокурор, а их единомышленник
Доведите до родителей мысль, что слабоуспевающий ученик не означает «плохой человек»
Родитель должен уйти с собрания с ощущением, что он всегда и во всем должен помогать своему ребенку.

Слайд #24

«НЕЛЬЗЯ» делать на собрании:
- осуждать отсутствующих родителей за их неявку, но с каждым
из них потом надо обязательно пообщаться;
- сравнивать успехи отдельных учащихся с упоминанием
их фамилий
- давать негативную оценку всему классу
- переоценивать значение отдельных предметов
- использовать для общения с родителями назидательный тон
- вступать в конфликт с отдельными родителями (агрессоров нейтрализовать – пригласить на индивидуальную беседу наедине)

Слайд #25

Классный руководитель
Родители
+
заинтересованность,
совместная деятельность
Лучшие качества и свойства
совместно планируют
положительно настроены на совместную работу
действуют сообща
находят личный смысл
осознают цели
подводят итоги

Слайд #26

Задача школы и семьи:
сделать родителей активными участниками педагогического процесса
помочь им осознать свою родительско-воспитательную миссию
ответственность за будущее ребёнка

Слайд #27

Уважайте, доверяйте
Не обсуждайте ребенка
Объясняйте, помогайте
Отмечайте успехи и резервы
Не диктуйте правильное решение, а стимулируйте к его поиску коллектив родителей

Хвалите всех, за что-нибудь
Говорите о проблеме, а не о персоналиях.

Слайд #28

5.Словом и делом помочь родителям находить оптимальные пути и способы решения проблемных ситуаций.
6.Формировать у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на вашу поддержку и помощь других учителей.
6. Разговаривайте с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно.
Правила поведения классного руководителя на родительском собрании.
Снять собственное напряжение перед встречей с родителями
Дать родителям почувствовать ваше уважение и внимание
Убедить родителей в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети
Постараться понять родителей, правильно определить наиболее волнующие проблемы
Важно, чтобы родители всех учеников (и благополучных и «сложных») ушли с собрания с верой в своего ребенка.

Слайд #29

Правила общения с родителями
«Я хотел бы с вами посоветоваться…», «Я хотел бы согласовать с вами наши действия…», «Мне нужна ваша помощь…»

“На равных”, т.е. без высокомерия, но и без заискивания

варьируйте стиль общения от официального
до доверительного

изучайте их индивидуальные особенности, цели, методы, традиции семейного воспитания.

Ф.И.О

Слайд #30

Мы учителя, расцениваем организацию совместной деятельности не только как важное средство воспитания и помощь школе, но и как средство укрепления семьи.

Слайд #31

Слайд #32

Способность к общению — профессиональное качество учителя.
общаться
Высокая психологическая культура
слушать
вести беседу
понимать
взаимодействовать
воздействовать
Ш
Р
К

Слайд #33