Происхождение человека. Место человека в системе органического мира
Читать

Происхождение человека. Место человека в системе органического мира

Презентация на тему Происхождение человека. Место человека в системе органического мира к уроку по биологии

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Тема урока: Происхождение человека. Место человека в системе органического мира.

Слайд #2

Актуализация знаний ЧЕЛОВЕК

Слайд #3

Проблемный вопрос: Человек- это высшая ступень эволюции или всего лишь высокоразвитое животное?

Слайд #4

«Паспортные» данные человека Царство- животные Тип- хордовые Подтип- позвоночные Отряд- приматы Подотряд –гоминиды Семейство- люди Род- человек Вид- человек разумный ( Homo sapiens)

Слайд #5

Родство человека с животными Систематическая категория Общие признаки Тип Хордовые Подтип Позвоночные Класс Млекопитающие Отряд Приматы Подотряд Человекообразные обезьяны

Слайд #6

Доказательства происхождения человека от животных: 1. Сравнительно- анатомические- а) клеточное строение, анатомическое сходство органов, места их расположения в организмах.

Слайд #7

Доказательства происхождения человека от животных: б) наличие рудиментов- остаточных органов у человека.

Слайд #8

Доказательства происхождения человека от животных: в) наличие атавизмов- признаков, характерных далеким предкам.

Слайд #9

Доказательства происхождения человека от животных: 2. Эмбриологические- сходство зародышей человека и животных на ранних стадиях развития( закон К.Бэра)

Слайд #10

Доказательства происхождения человека от животных: 3. Физиологические- сходство физиологических процессов: дыхания, питания, выделения и др.

Слайд #11

Доказательства происхождения человека от животных: 4. Генетические- сходство в строении хромосомного аппарата.

Слайд #12

Специфические особенности человека: Прямохождение Развитая мускулатура нижних конечностей, сводчатость стопы Подвижная кисть руки S- образный позвоночник с 4 изгибами Объемность мозга и сложное поведение, способность к мышлению, речи Бинокулярное зрение Ограниченная плодовитость

Слайд #13

Закрепление материала Работа в группах в поисках ответа на вопросы: 1. Почему человека не выделяют в особое царство? 2.Почему шимпанзе называют «лабораторным двойником» человека? 3. Почему современные человекообразные обезьяны не могут стать людьми? 4.Почему прямохождение нельзя назвать единственной предпосылкой превращения животного в человека? 5.Какие существенные отличия можно выделить у человека по сравнению с высокоорганизованными животными: гоминидами, дельфинами, слонами?

Слайд #14

Домашнее задание: Параграф: 15.1, творческие задания: 1-составить генеалогическое древо человека; 2- презентация « Предшественники человека»

Слайд #15

Рефлексия: с каким животным ассоциируется ваше деятельность на уроке?