Экономические сказки для дошкольников

Слайд #1

Презентацию выполнила Комок Татьяна Олеговна
Экономическое воспитание дошкольников, экономические сказки.

Слайд #2

Нужно ли и зачем дошкольнику экономическое воспитание?
Ребенок участвует в экономических процессах. Он вместе с родителями ходит в магазин, иногда сам делает покупки, и хотим мы этого или не хотим, он все равно получает экономический опыт.
Экономическое воспитание дошкольников

Слайд #3

Значительное место отводится сказке. Сказка — литературный жанр с огромными дидактическими возможностями.

Слайд #4

Народные сказки используются для воспитания таких «экономических» качеств личности, как трудолюбие, бережливость, расчетливость, практичность и др.

Слайд #5

В них экономическое содержание развертывается перед детьми в виде проблемных ситуаций, разрешение которых развивает логику, нестандартность, самостоятельность мышления, коммуникативно- познавательные навыки, способность ориентироваться в ситуации поиска.

Слайд #6

Включаясь в решение сюжетной задачи, ребенок открывает для себя новую сферу социальной жизни людей — экономическую.

Слайд #7

Выделено несколько групп сказок, ориентированных на освоение экономических понятий:

Слайд #8

- сказки, раскрывающие потребности (в производстве и потреблении товаров, в их сбыте, распределении) и возможности их удовлетворения (народные: «Жадная старуха», «Как коза избушку построила», авторские: • А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», • К. И. Чуковский «Телефон»).

Слайд #9

Слайд #10

На базе полученных знаний в дошкольном возрасте дети смогут подняться на следующую ступень экономического познания в школе, познакомиться с новыми, более сложными, экономическими понятиями. Все это имеет огромное значение для формирования личности человека 21 века.

Слайд #11

Спасибо за внимание.

Слайд #12

Слайд #13