Воспитание патриотизма и гражданственности младших школьников на уроках обществознания курса "Окружающий мир"

Слайд #1

Воспитание патриотизма и гражданственности младших школьников на уроках обществознания курса
«Окружающий мир»

Слайд #2

Слайд #3

Цель данной работы - исследование методов и приемов по формированию патриотического и гражданского сознания младших школьников на уроках обществознания.
Объект исследования - учащиеся начальных классов.

Слайд #4

Предметом исследования является освоение и реализация младшими школьниками понятий гражданственность и патриотизм.

Слайд #5

Задачи:
-раскрыть сущность и содержание понятий «патриотизм» и «гражданственность».
-определить особенности курса «гражданское образование в начальных классах
-показать эффективные формы воспитания патриота в начальной школе.
- теоретически обосновать влияние дагестанских традиций на воспитание патриотизма и гражданственности.
-разработать методику диагностики патриотической воспитанности школьников.

Слайд #6

Гипотеза исследования: процесс воспитания патриотизма и гражданственности можно сделать более естественным и эффектным, если:
- обеспечить комплексный подход к гармоничному развитию школьников;
-повысить эффективность воспитания у детей познавательного интереса к родному краю, к своей стране;
-прививать любовь Государственной символике страны.

Слайд #7

Практическая значимость. Значимость исследования состоит в том, что материалы настоящей работы могут быть использованы на уроках обществознания в начальной школе в целях усовершенствования педагогического процесса по воспитанию патриотизма и гражданственности у младших школьников.

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Чтобы выяснить наличие интереса детей к памятным местам был задан вопрос: «Совершаются ли совместные с родителями прогулки по памятным местам родного города?».
Разбор результатов исследования интереса детей к памятным местам показал: Утвердительный ответ - 68% учащихся (15 человек);
Отрицательный ответ - 9,0% учащихся (2 человека);
Затруднились с ответом - 23% учащихся (5 человек).
Полученные результаты показали:
Утвердительный ответ - 27% учащихся (6 человек);
Отрицательный ответ - 68% учащихся (15 человек);
Затруднились с ответом - 5% учащихся (1 человек).

Слайд #15

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
В результате анализа результатов исследования было выявлено:
Низкий уровень уменьшился на 12% и составил 47% школьников (10 человек).
Средний уровень - остался неизменным, то есть 32% (7 человек)
Высокий уровень - соответственно увеличился на 12% и составил 21% (5 человек)

Слайд #16