Внеклассное мероприятие по экологии " Тропинка вдоль реки"

Слайд #1

Тропинка вдоль реки



Интеллектуальная
экологическая игра
для учащихся 3-4 классов

Слайд #2

Цель: расширить знания учащихся и ознакомить с основными проблемами реки Большой Утлюк, научить заботиться о реке и природе; воспитывать экологическую культуру; находить пути решения проблем на разных уровнях, развивать память, мышление у школьников.

Слайд #3

Задачи:
мотивировать школьников к самообразованию, способствовать формированию знаний о реках , её закономерностях и проблемах ;
формирование у учащихся чувства ответственности за состояние окружающей среды; развивать эмоционально-чувственную сферу личности школьников, воспитывать чувство коллективизма, умения работать в команде;
способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности, умения решать задачи, рассчи­танные на сообразительность.

Слайд #4

Сегодня мы проводим экологическую игру «Тропинка родной реки » . Экология в переводе с греческого обозначает “Эко” — дом, “логос” — наука. Наука о доме.
Глаза реки. Душа реки... Да, река живая. У нее есть душа. И эта душа болит. И глаза у нее есть. Эти глаза полны слез. Ведь чего только не делали со своей маленькой и хрупкой рекой! Ее взрывали и бомбили, ее посыпали ядами. Загрязняли мусором , делали дамбы .Пересыхали русла реки, поившие животных влагой.
Долго терпел Большой Утлюк . Он вздыхал и стонал, люди не слышали его стонов. И вот Большой Утлюк вскричал. “Спасите меня! Я гибну!”
И люди, наконец, услышали. Они поняли, что если погибнет река , то все живое погибнет, и они сами погибнут тоже. И встали люди на защиту нашей прекрасной реки, на защиту природы.

А теперь мы узнаем насколько вы хорошо знаете нашу реку « «Большой Утлюк» и как готовы охранять его и беречь. 

Слайд #5

Слайд #6

Родной реке посвящается
Утлюк широкий. Берега в тумане.
Уснувшие на небе облака.
Покой глубокий. В колдовском обмане
Безбрежным морем кажется река. Лишь месяц поздний из-за туч дозором
Бескрайние осветит небеса,
И звезды быстро шаловливым взором
Мигают сонным вековым полям
Подрезова Ксения

Слайд #7

РЕКА БОЛЬШОЙ УТЛЮК
Река Большой Утлюк уникальное творение природы и настоящее сокровище не только для жителей Новоданиловки, но и для всей нашей необъятной родины России и всей планеты . Оно дает возможность жителям соприкасаться с природой

Слайд #8

Слайд #9

Пристань
«Экологическая разминка»
Когда сутки короче: зимой или летом?
Чем больше из нее берешь, тем больше она становится.
Какую траву и слепой узнает?
Кто из птиц с древних времен служит символом красоты, нежности и верности?
Кто живет, пока его кормят, и умирает, когда его напоят водой?
Можно ли с помощью сита принести воду, ничем предварительно не закрывая его дырочки?
Можно ли зажечь спичку под водой?

Слайд #10

Для чего кактусу колючки?
Кто строит себе дом под водой из воздуха?
У кого уши на ногах?
Кто на реке без топоров строит избу без углов?
Глаза на рогах, а дом на спине?.
Кто дважды родится, один раз умирает?
Угадайте это ,кто ходит в костяном пальто?
Голубой шатёр весь мир накрыл. 
По синему морю белые гуси плывут

Слайд #11

Пристань
«Речная тропа»

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Слайд #18

Слайд #19

Пристань «Зеленая аптека»

Слайд #20

Слайд #21

1.Лекарственными называют растения, из которых
а) готовят еду б) делают лекарства в) варят варенье
2. Лекарственные растения продают в
а) аптеке б) магазине в) на рынке
3. Какое лекарственное растение в народе считают «травой от 99 болезней»?
а) одуванчик б) ромашку в) зверобой
4.Какое растение является чемпионом по количеству витаминов?
а) береза б) шиповник в) подорожник
5. Какое растение используют для лечения ожогов?
а) облепиха б) малина в) земляника

Слайд #22

ЗАЛИВ
«Безопасности».

Слайд #23

Слайд #24

Нарисуй свой природоохранный знак
ТЕМА: 1. "Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые растения остаются в природе! Помни, что букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком".
2."Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых".

Слайд #25

Кто они гроза реки ?
Опасные обитатели реки , о ком не надо забывать находясь вблизи реки и входя в воду . Их всех обьединяет одно- каждый из них представляет опасность !!!!!!
иМЕЗ ЯВкиПИ ЩИкЛЕ
ЖиУ УКиПА УЩИК

Слайд #26

ЗАВОДЬ «Мудрые мысли»

Слайд #27

ДОПОЛНИ ПОСЛОВИЦЫ 1.Каждая река к морю __________!
2. Красна река__________.
3.Вода — источник__________.
4.Охрана рек — дело _________.
5.Поведение человека в природе — это зеркало его_________.
6.Ручьи сольются –реки, люди соединятся- _____.
7.Лягушек бояться -в реке не________.
8.Какой рекой плыть , ту и воду_________.

Слайд #28

ПРИЧАЛ
«Хрустальный»

Слайд #29

День РЕКИ
Как яблоко на блюдце,
У нас река одна.
Не торопитесь, люди,
Все исчерпать до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков.
Мы общей жизни зерна,
Одной судьбы родня,
Нам пировать позорно
В счет будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то реки не будет
У каждого из нас

Слайд #30

Слайд #31

Слайд #32