Презентация "Диалекты и топонимы"

Слайд #1

Диалектизмы. Их значение в русском языке
Подготовил ученик 9 «В» класса
Розанов Георгий

Слайд #2

Актуальность
Россия – многонациональная страна, именно поэтому тема диалектизмов и их значения для языка будет актуальна.

Слайд #3

Цель и задачи
Изучить понятие диалектизма.
Выявить особенности употребления диалектизмов в рассказах.
Оценить значимость диалектизмов в русском языке.
Составить комментарий к произведениям “Конь с розовой гривой” В.П. Астафьева и «Бежин луг» И.С. Тургенева.

Слайд #4

ГИПОТЕЗА
Анализ диалектизмов, используемых в художественных произведениях, помогает глубже изучить особенности речи людей, и понять героев рассказа.

Слайд #5

Классификация диалектизмов
Лексические диалектизмы
Этнографические диалектизмы
Лексико-семантические
Фонетические
Словообразовательные
Морфологические
Акцентологические

Слайд #6

Значение диалектизмов в русском языке
Жители местности создают свой особенный язык,который отражает их мировоззрение и культурные традиции. Диалектизмы являются неотъемлемой частью русского языка, изучение их позволяет нам понять менталитет жителей определенной местности.

Слайд #7

Компоненты национального языка

Слайд #8

Комментарий к рассказу В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой»
Туесок- берестяная корзина с крышкой.

Слайд #9

Герой проживает на холмистой местности, что можно понять по постоянному упоминанию «увалов». Такая трактовка возникла из-за самой местности, потому что люди могли легко упасть и завалиться на таких возвышенностях.

Слайд #10

Также о месте проживания говорит нам деятельность народа Сибири, ведь в рассказе очень часто упоминают «бадоги». Слово обозначает длинные поленья, но в рассказе бадога определяет вид деятельности, подчеркивая связь местных жителей с лесной местностью.

Слайд #11

Комментарий к рассказу И.С. Тургенева «Бежин луг»
Бочар – бондарь, ремесленник, изготавливающий бочки.

Слайд #12

Автор использует большое количество диалектных и просторечных слов, чтобы придать атмосферу крестьянской жизни и раскрыть внутренний мир деревенских ребятишек. Но больше всего таких слов в речи мальчиков: «рольня», «лисовщик», «дворец», «казюли», «пошта», «сем», «видали», «место нечистое».

Слайд #13

Авторы, использующие диалектизмы в произведениях

Слайд #14

Заключение
1.Несмотря на редкое употребление диалектизмов в русском языке, они требуют изучения.
2.Изучая диалектизмы мы можем узнать о культуре и традициях народа.
3.Диалектизмы помогают передать особую атмосферу местности и изучение их открывает в образах героев много нового и интересного.

Слайд #15

Спасибо за внимание!