Презентация "Адаптация учебных заданий по математике для обучающихся с РАС (вариант 8.3)"

Слайд #1

Адаптация
учебных заданий по математике для обучающихся с РАС
(вариант 8.3)
3 класс

Зобова Лариса Геннадьевна,
учитель начальных классов
КУ «НОСШ»

Слайд #2

Система условий реализации АООП
НОО обучающихся с РАС
организация пространства, в котором обучается ребёнок с РАС;
организация временного режима обучения;
организация рабочего места ребёнка с РАС;
технические средства обучения;
рабочие тетради, специальный дидактический материал, отвечающий особым образовательным потребностям детей с РАС

Слайд #3

Способы адаптации учебных материалов
Упрощение инструкции к заданию.
Индивидуализация стимульных материалов.
Дополнительная визуализация.
Минимализация двойных требований.
Сокращение объёма заданий при сохранении уровня их сложности.
Упрощение содержания задания.

Слайд #4

Упрощение инструкции
к заданию

Стандартное задание
Назови предыдущие и последующие строчки для каждого примера (с. 60 № 22)
Адаптированное задание
2. Запиши примеры в 1 столбике.
3. Запиши примеры во 2 столбике.
4. Запиши примеры в 3 столбике.
Разбивка многоступенчатой инструкции на короткие шаги
в виде алгоритма.

Слайд #5

Упрощение инструкции
к заданию

Стандартное задание
Замени сложение другим арифметическим действием.
Адаптированное задание
Замена слов или фраз пиктограммами, на которых схематически показано, что надо делать.
Замени сложение умножением

Слайд #6

Упрощение инструкции
к заданию

Стандартное задание
Начерти в тетради отрезки, длина которых 12 см, 10 см, 7 см (с. 106 № 6)
Адаптированное задание

Замена слов или фраз пиктограммами, на которых схематически показано, что надо делать.
Начерти в тетради отрезки, длина которых 12 см, 10 см, 7 см

Слайд #7

Упрощение инструкции
к заданию

Стандартное задание
Тема «Порядок арифметических действий»
Реши примеры. (с.190 № 11)

Адаптированное задание
Дублирование устных инструкций письменными
?
1
2

Слайд #8

Индивидуализация
стимульных материалов
Стандартное задание
Задача
12 яблок разложили на 3 тарелки поровну.
Сколько яблок положили на каждую тарелку?
Адаптированное задание
Таблица умножения числа 3
12 яблок разложили на 3 тарелки поровну.
Сколько яблок положили на каждую тарелку?

Решение ______________________
Ответ:________ яблок на каждой тарелке.

Слайд #9

Дополнительная визуализация

Стандартное задание
Дополни и реши задачу (с.125 №10)
На одной вешалке 3 крючка. Сколько крючков на … таких вешалках?

Адаптированное задание
Этот прием позволяет лучше понять содержание задания.
Реши задачу.
На одной вешалке 3 крючка. Сколько крючков на таких вешалках?
Решение _________________________
Ответ: _________________________

Слайд #10

Минимализация двойных требований
Стандартное задание
Реши примеры. Полученные ответы сравни с 1дм. С.105 №2
2й уровень адаптации

1. Реши примеры. С.105 №2
2. Вспомни 1дм=______см
3.Сравни ответ с 1дм (>, < ,=)


Адаптированное задание
1й уровень адаптации


1. Реши примеры. С.105 №2
2. Сравни ответ с 1дм(>, < ,=) 1дм=__см

Слайд #11

Минимализация двойных требований
Стандартное задание
Поставь вопрос и реши задачу.
Адаптированное задание
Для школы купили 18 компьютеров, потом докупили ещё 2.

Для школы купили 18 компьютеров, потом докупили ещё 2.
Сколько всего компьютеров ________ ?

Купили- _________ комп.
Докупили- _______ комп.

Решение _________________________
Ответ: ___________________
1-й уровень адаптации
На столе было 13 зелёных карандашей, а синих- на 3 меньше. Сколько ________карандашей на столе?
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________
2-й уровень адаптации
На столе было 13 зелёных карандашей, а синих- на 3 меньше. Сколько синих карандашей на столе?
Зелёных- _________ к.

Синих - _____________

Решение _____________________

Ответ: ___________________

Слайд #12

Сокращение объёма заданий при сохранении уровня их сложности
Стандартное задание
Тема «Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел»
Реши примеры. (с.124 № 2)
Адаптированное задание

Слайд #13

Сокращение объёма заданий при сохранении уровня их сложности, упрощение инструкции
Стандартное задание
Составь и реши примеры. С. 85 № 4
Адаптированное задание
1й уровень адаптации

Напиши три числа, которые делятся на 5.
Напиши четыре числа, которые делятся на 6.
Напиши три числа, которые делятся на 3.
2й уровень адаптации

Слайд #14

Упрощение содержания задания
Стандартное задание
Составь и реши примеры. С. 14 №12
Адаптированное задание
Стандартное задание с. 19.№34
Составь и реши примеры на вычитание, в которых вычитаемое - число 0.
Составь и реши примеры, в которых разность равна нулю.

Слайд #15

Упрощение содержания задания
Стандартное задание
Составь числа из круглых десятков и единиц С.92.№21
Адаптированное задание

Слайд #16

Принципы использования
адаптированных учебных заданий
Адаптация заданий применяется только по мере необходимости
Степень адаптации заданий должна постепенно ослабляться
Адаптация задания распространяется преимущественно на уровень сложности заданий и/или их объем.