Читать

Проект «Береги свою планету, ведь другой на свете нету!»

Cкачать презентацию: Проект «Береги свою планету, ведь другой на свете нету!»

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Муниципальное казенное образовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа» ДО с. п Хабаз

Проект
«Береги свою планету, ведь другой на свете нету!»
Подготовила воспитатель -
Хатукаева Фатимат Исламовна

Слайд #2

Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы.
Убивайте лишь зверей внутри себя…
Е. Евтушенко

Актуальность:

В современном мире проблемы экологии и охраны окружающей среды особенно актуальны. Люди еще не научились осознанно и правильно взаимодействовать с природой без ущерба для себя и планеты. Одним из аспектов решения этих вопросов является система непрерывного экологического образования. Она предусматривает развитие экологического сознания и экологической культуры, начиная с дошкольного детства.

Слайд #3

Планируемые результаты :

Воспитанники будут знать:
Элементарные сведения о мироздании, связь между человеком и природой, назначении природы для человека, о живой и неживой природе;
Экологические законы природы;
Формы взаимодействия человека с природой;
Основы экологической культуры.

Воспитанники будут уметь:
Вести наблюдения в природе под руководством воспитателя;
Проводить поисково-исследовательскую деятельность с помощью педагога;
Анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать;

Воспитают в себе:
Любознательность;
Готовность к сотрудничеству;
Любовь к природе, ответственность человека перед ней.

ТИП ПРОЕКТА: КРАТКОСРОЧНЫЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ.

Слайд #4

Цели:
Воспитание экологически -грамотного, социально-активного
дошкольника , ответственного за состояние окружающей среды,
бережно относящегося к богатствам природы.
-СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА В ПРОЦЕССЕ ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Задачи:
Обогащать представления детей об объектах живой и неживой природы, встречающихся прежде всего в ближайшем окружении.

Воспитывать доброе чувство , любознательность, переживания, связанные с красотой природы.

Развивать у детей внимание, мышление, речь, пробуждать
интерес к окружающему миру, сформировать умения наблюдать,
анализировать, открытия и удивляться им.

АКТИВИЗИРОВАТЬ УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ.

Слайд #5

ГИПОТЕЗА:
ЧТОБЫ СОХРАНИТЬ НАШУ ПЛАНЕТУ И ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ ЧИСТЫМИ, ЗДОРОВЫМИ, КРАСИВЫМИ, НУЖНО НАУЧИТЬСЯ НАХОДИТЬ НОВОЕ ОРИГИНАЛЬНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ТВЕРДЫМ БЫТОВЫМ ОТХОДАМ.
ЕСЛИ БЫТОВОЙ МУСОР, КОТОРЫЙ УХУДШАЕТ ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ ОБСТАНОВКУ, УТИЛИЗИРОВАТЬПРАВИЛЬНО, ТО ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА БУДЕТ ЧИЩЕ.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Осознанное доброе отношение детей к природе.
Развитие познавательной активности детей.
Развитие у детей устойчивого интереса к представителям живого мира.
Интеллектуально – личностное развитие детей.
Усвоение детьм и необходимых знаний о жизни животных в дикой природе

Слайд #6

«СВЯЗЬ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЯ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЕ
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ТРУД
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
НАБЛЮДЕНИЕ