Презентация Открытый урок МХК

Слайд #1

Экранные виды искусства
Мировая художественная культура
9 класс

Слайд #2

Эпиграф
«Искусство не есть то, что мы видим, - но лишь то, что мы имеем в самих себе»
Александр Архипенко

Слайд #3

Слайд #4

Тема урока:
«Телевидение - мир на экране : здесь и сейчас! .Современные формы экранного языка».
 

«Телевидение - мир на экране : здесь и сейчас! .Современные формы экранного языка».
«Телевидение - мир на экране : здесь и сейчас! .Современные формы экранного языка».

Слайд #5

Самойленко Андрей Игнатьевич
Самойленко Андрей Игнатьевич

ветеран ВОВ
поэт
уроженец села Сотниковского


ветеран ВОВ
поэт
уроженец села Сотниковского











Самойленко Андрей Игнатьевич -
ветеран ВОВ, поэт,
уроженец села Сотниковского.

Слайд #6

ЦЕЛИ:
-Формирование представлений о видах телевидения, свойствах и средствах выразительности, используемых при создании телевизионных программ.
-Сформировать навыки исследовательской деятельности, умение работать в группе над проектом.
-Развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления.
- Воспитание потребности в освоении ценностей мировой художественной культуры. Создание условий для использования приобретенных знаний и умений для расширения кругозора и осознанного формирования собственной культурной среды.
-Воспитание культуры восприятия телевизионных программ.
-Формирование умения выбирать телепрограммы в соответствии с духовными потребностями.

Слайд #7

Проблемный вопрос:

«Как средство коммуникации телевидение только отражает общественное мнение, или формирует его?».

Слайд #8

Телевидение
Телеви́дение (греч. τήλε — далеко и лат. video — вижу; от новолатинского televisio — дальновидение) — система связи для трансляции и приёма движущегося изображения и звука на расстоянии. Телевидение основано на принципе последовательной передачи элементов изображения с помощью радиосигнала или по проводам (эфирное вещание).
Кабельное телевидение
Спутниковое вещание
Цифровое телевидение
Телевидение высокой чёткости (ТВЧ)
Интернет-телевидение

Слайд #9

КЛАСТЕР
1-я группа составить кластер: «Возникновение массовой культуры»
2-я группа составить кластер: « Виды массовой культуры».

Слайд #10

Инсерт (англ. insert - вставка, маркировка текста)
«V» – я это знаю;
«+» – это новая информация для меня;
«?» – это мне непонятно, есть вопросы.

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Свойства телевидения
Имровизационность
Эффект присутствия
Непосредственные человеческие
контакты
Документальность, «абсолютный слух»
Исповедничество

Слайд #14

Средства выразительности
Эстрадные приёмы
Пространство действия
Ракурсы съемки
Крупный план
Эксперименты с цветом

Слайд #15

Телевизионный образ
-это картина действительности, которая соответствует представлению о ней авторов программы, решающих социальные проблемы
Элементы:
визуальные и звуковые.
Технологические приёмы

Слайд #16

Диапазон передач
Информационные и художественные,
Публицистические и научно-популярные,
Детские и взрослые

Слайд #17

Жанры
Очерк
Интервью
Обзор
Репортаж
Телемост
Дискуссионный клуб
Ток-шоу

Слайд #18

«Как средство коммуникации телевидение только отражает общественное мнение, или формирует его?».

Слайд #19

Домашнее задание:
написать синквейн на тему: «Телевидение»
2) В словарной карте написать слова –ассоциации и синонимы
3) Написать эссе на тему» Книгопечатание усадило людей за книги,а телевидение удалило их от книг»




См. учебник Г.И.Даниловой.МХК.11 класс.
См. учебник Г.И.Даниловой.МХК.11 класс.
Глава 9 (стр.112-122) и другие источники
ГлаваСм. учебник