Программа Духовно нравственные ценности казачества как основа воспитания и социализации обучающихся.

Слайд #1

Духовно-нравственные и культурно-исторические ценности российского казачества как средство воспитания, развития и социализации обучающихся
МОУ «СОШ №16»
2019 год

Слайд #2

Великий педагог
В.А. Сухомлинский
говорил:



«Долг перед Отечеством –
святыня человека».

Патриотическое воспитание:
традиции и инновации

Слайд #3

.








«Патриотизм должен стать объединяющей идеологией России».
В.В. Путин
Актуальность проблемы
Патриотическое воспитание на сегодняшний день является одной из актуальнейших проблем государственной политики.

Слайд #4

«История казачества связана с верным служением Родине. Казак всегда был государственным человеком, тружеником, воином, защищающим интересы казачества. Российское казачество, сочетая исторические, традиционные формы самоуправления с современными демократическими нормами, с особым укладом жизни и своими обычаями, вносит весомый вклад в строительство новой России».
В.В.Путин

Слайд #5

Каждый школьный коллектив ищет новые пути в решении этого вопроса.

Слайд #6

Сотрудничество
МОУ «СОШ № 16» и Шишкинского хуторского казачьего общества

Слайд #7

Детская казачья организация «Святая Русь»

Слайд #8

Выступление атамана Шишкинского хуторского хоперского казачьего общества Веселова В.В.

Слайд #9

Совместная деятельность музея МОУ «СОШ №16»,военно-спортивного клуба «Юный спасатель» и Шишкинского хуторского хоперского казачьего общества

Слайд #10

Участие в возрождении
традиций казачества

Слайд #11

«У русских вера, как гранит,
Но остры ее грани»
Игорь Вяткин

Слайд #12

Православие –духовная основа казачества

Слайд #13

церемония освящения охранного креста
на горе Кордон в окрестностях
села Шишкино
октябрь 2013 года

Слайд #14

Фольклорный праздник в школьном музее
«Дядюшка сват всегда нарасхват…»

Слайд #15

XXI краевые Молодёжные казачьи игры « Казачьему роду- нет перевода»!

Слайд #16

Молодые казаки соревнуются в Железноводске,  на базе Южно-Российского лицея казачества и народов Кавказа имени А.Ф. Дьякова.

В течение трёх дней 16 команд молодых казаков соревнуются в стрельбе из мелкокалиберной пневматической винтовки, беге, перетягивании каната, верховой езде, и других видах соревнований. 

Слайд #17

Подготовка к соревнованиям

Слайд #18

Наши победы!

Слайд #19

Слайд #20

КАЗАЧАТА

Слайд #21

Слайд #22

Детский православный казачий фестиваль "БУДУЩЕЕ РОССИИ- ЭТОМЫ!"

1 – 3 июня в селе Высоцком, Петровского района, в честь Международного дня защиты детей, проводится ежегодный Всероссийский Православный детский казачий фестиваль — «Будущее России – это мы». Организатором фестиваля выступил настоятель Храма Архистратига Михаила села Высоцкого протоиерей Петр Гриценко.

Слайд #23

Слайд #24

Слайд #25

Гости фестиваля

Слайд #26

МОУ «СОШ 16»
разрабатывает Программу
«Духовно-нравственные и культурно-исторические ценности российского казачества как средство воспитания, развития и социализации обучающихся».

Слайд #27

Гипотеза:
предполагается, что определение комплекса форм, методов, направленных на повышение у обучающихся чувства привязанности к малой родине, осознание долга перед Родиной, проявления гражданских чувств, гордости за свое Отечество, уважительного отношения к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям, позволит сформировать высоконравственного, творческого, компетентного, ответственного и социально активного гражданина России.

Слайд #28

Цель Программы:

обеспечение условий для совершенствования духовно – нравственного воспитания и социализации обучающихся посредством создания и развития социально-значимой среды, ориентированной на традиционные ценности отечественной истории и культуры, с учетом национально-региональных особенностей, современного опыта.

Слайд #29

Основные задачи программы:
становление и развитие ответственных, социально-активных граждан России на основе сохранения культурно-исторического наследия, отечественных традиций через привлечение обучающихся к изучению истории родного края, села;

проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию банка инновационных форм духовно – нравственного воспитания и социализации обучающихся на основе духовно-нравственных, культурно-исторических и этнографических ценностей российского казачества;

создание модели духовно – нравственного воспитания и социализации обучающихся на основе деятельности школьного музея; привлечение обучающихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края, пополнение экспозиций музея;

сохранение и развитие культурно - исторических традиций казачества.

Слайд #30

Сроки реализации программы:
I этап: проектный –
2019-2020 учебный год

II этап: практический –
2020-2021 учебный год

III этап: аналитический -
2021 - 2022 учебный год

Слайд #31

Ожидаемые результаты
В результате реализации программы ожидается:
Разработать:
-диагностический инструментарий;
 -программы дополнительного образования по духовно – нравственному воспитанию;
 -методические рекомендации деятельности учителей, привлекаемых к проведению инновационной работы.
Создать банк инновационных форм системы духовно – нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся через казачий этнокультурный компонент (электронный, печатный).
Совместная деятельность субъектов по реализации создания банка инновационных форм развития духовно – нравственного воспитания.
Качественный рост воспитанности детей.

Слайд #32

В образе выпускника:
достижение сформированности основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической принадлежности, становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;
осознание и принятие ценностей семьи, традиций многонационального российского народа;
активная жизненная и сформированная гражданско-патриотическая позиция;
сформированная потребность в физическом совершенствовании и осознанном выполнении и пропаганде правил здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни.
 

Слайд #33

Конечный результат программы:
становление и развитие личности, уважающей традиции и культуру своего и других народов, проявляющей национальную и религиозную терпимость, обладающей качествами высоконравственного, творческого, компетентного, ответственного и социально активного гражданина России.

Слайд #34

Возможные риски:
недостаточность согласованности участников социума и образовательного процесса в понимании сути, содержания и особенностей работы инновационной площадки;

уровень профессиональной компетенции педагогов, участвующих в инновационной деятельности;

недостаточное финансирование.

Слайд #35

Спасибо за внимание!