Возможности использования ИКТ на уроках физической культуры

Слайд #1

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Подготовила: Учитель физической культуры 1 квалификационной категории Санкт-Петербург Колпинский район ГБОУ СОШ№476 Третьякова Елена Олеговна

Слайд #2

ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации; развитие способности к созидательной деятельности, сотрудничеству; воспитание толерантности, терпимости к чужому мнению; формирование коммуникативных умений и навыков.

Слайд #3

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЯ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ: использование компьютерной техники в качестве средства обучения; использование компьютерных технологий в качестве инструментов обучения; использование средств новых информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого; использование компьютерной техники в качестве средств автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психодиагностики.

Слайд #4

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПОЗВОЛЯЕТ РЕШАТЬ ТАКИЕ ЗАДАЧИ, КАК: 1. Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса за счет применения средств современных информационных технологий. 2. Развитие личности обучаемого, подготовка к комфортной жизни в условиях информационного общества: 3. Работа на выполнение социального заказа общества.

Слайд #5

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ “MS OFFICE WORD” Календарно – тематическое планирование; Годовое планирование учебного процесса и тренировочных занятий; Планы работ по триместрам и поурочное планирование; Все виды текстовых документов: заявки, отчёты, положения о соревнованиях, протоколы соревнований, объявления, поздравления, печатание грамот и др.

Слайд #6

“MS OFFICE EXCEL” Даёт возможность использования электронных таблиц и работа с ними при проведении соревнований различного уровня с большим количеством участников, быстрое подведение итогов соревнований и т.д. Способ накопления информации: быстрый способ поиска информации через систему интернета; способ хранения информации; быстрый поиск необходимого материала.

Слайд #7

“MS POWER POINT” Электронная презентация – это логически связанная последовательность слайдов, объединённая одной тематикой и общими принципами оформления. Целью презентации может быть: актуализация знаний; сопровождение объяснения учителем нового материала; первичное закрепление знаний; обобщение и систематизация знаний.

Слайд #8

ТЕСТИРУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ Использование компьютерных тестов на теоретических уроках физической культуры даёт возможность: осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения; вносить обоснованные изменения в учебный процесс; достоверно оценивать качество обучения и управлять им.

Слайд #9

БЛОГ УЧИТЕЛЯ Термин «Блог» (blog) происходит от английского слова, обозначающего действие – блоггинг – вход во Всемирную паутину или веб, в которой человек ведёт свою коллекцию записей. Постоянное использование блога сможет дать ученикам: использование материалов уроков в режиме on-line; дополнительную информацию по предмету; изучение пропущенных тем в случае болезни; повысить мотивацию к обучению; постоянный личный контакт с учителем и т.д.

Слайд #10

ИНТЕРНЕТ-САЙТ УЧИТЕЛЯ назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету. ИНТЕРНЕТ-САЙТ УЧИТЕЛЯ назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету.

Слайд #11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ