Презентация для конкурса навигаторы детства
Читать

Презентация для конкурса навигаторы детства "Портфолио моих достижений"

Cкачать презентацию: Презентация для конкурса навигаторы детства "Портфолио моих достижений"

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1





муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.Шахты Ростовской области
«Средняя общеобразовательная школа №36
имени Н.В. Шапкина»


Портфолио
участника конкурса
НАВИГАТОРЫ ДЕТСТВА





Слайд #2





Личная карта участника конкурса

Ф.И.О.:Рудь Елена Олеговна;
Дата рождения: 13.09.1996 г.;
Образование:
- государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области
«Шахтинский педагогический колледж» г.Шахты., Квалификачия -Учитель начальных классов;
- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Донской государственный технический университет» г. Ростов-на-Дону., Направление -Психология
Место работы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.Шахты Ростовской области
«Средняя общеобразовательная школа №36 имени Н.В. Шапкина»;
Занимаемая должность: учитель начальных классов
Общий стаж: 6 лет;
Педагогический стаж: 6 лет;
Дополнительная информация о себе : В 2021г. прошла аттестацию, присвоена первая квалификационная категория
Творческие замыслы: участие в профессиональных конкурсах и всероссийских проектах; участие в сетевых сообществах; проектная и исследовательская деятельность с командами волонтеров и активом класса.

Слайд #3

Мои достижения

Слайд #4

Мои достижения

Слайд #5

Мои достижения

Слайд #6

Мои достижения

Слайд #7

Достижения учеников

Слайд #8

Достижения учеников

Слайд #9

Участие
в акциях и мероприятиях

Слайд #10














Методические разработки
по воспитанию












Технологические карты уроков
Контрольные и тестовые работы работы
Внеклассные мероприятия
Родительские собрания

https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/lk
https://infourok.ru/user/rud-elena-olegovna

Самым важным аспектом работы с детьми, я считаю, является готовность воспринимать детей как личности. Это значит стараться искренне реагировать на детские чувства, реакции и проблемы, так как принято в человеческом обществе.