Презентация к уроку математики в 3 классе "Все работы хороши"

Слайд #1

ГБОУ школа № 453
3 классы
День тематического погружения
Все работы хороши
Учитель начальной школы:
Гришина Светлана Яковлевна

Слайд #2

Слайд #3

«РАЗМИНКА»

Слайд #4

Профессия - повар

Слайд #5

Задание 2
Для приготовления 1 кг крахмала повару-технологу требуется 6 кг картошки. Сколько крахмала у него получится из 36 кг картофеля?
Решение: 1) 6:1=6 (раз)
2) 36:6=6 (кг)
Ответ: 6 кг крахмала
2/1

Слайд #6

Задание 3
Для приготовления фруктового пирога повар взял
6 кг лимонов, яблок в 5 раз больше чем лимонов, а груш на 12 кг меньше чем яблок. Сколько всего фруктов взял повар?
Решение:
6х5=30 (кг) – яблок
30 – 12 = 18 (кг) – груш
30+18+6 = 54 (кг)
Ответ: 54 кг фруктов привезли.

2/1

Слайд #7

Профессия - врач

Слайд #8

Задание 4

Данные числа запишите в порядке убывания. Каждому числу соответствует буква. Какое слово получилось?

2/1
Ответ: СТЕТОСКОП

Слайд #9

Профессия - строитель

Слайд #10

Задание 5
На земельном участке
площадью 120 кв. м построили дом со сторонами 14 м и 6 м. Найти площадь незастроенного земельного участка.

Решение:
14х6=84 (кв.м) 120–14х6=36 (кв м)
120 – 84=36 (кв.м)
Ответ: 36 кв.м незастроенного земельного участка
120 кв м
14м
6м
2/1

Слайд #11

Задание 6
На строительном объекте работают всего 84 строителя. Из них бетонщиков 12 человек, каменщиков в 3 раза больше, чем бетонщиков. Сколько маляров работает на стройке?
Решение:
12 х 3=36 (чел) – каменщиков
12 + 36 = 48 (чел) – бетонщиков и каменщиков
84 – 48 = 36 (чел)
Ответ: 36 маляров.
2/1

Слайд #12

Физминутка
Мы в профессии играли
В миг мы лётчиками стали!
В самолёте полетали
И шофёрами вдруг стали!
Руль теперь в руках у нас
Быстро едем, просто класс!
А теперь на стройке мы
Кладём ровно кирпичи.
Раз - кирпич и два, и три
Строим дом мы, посмотри!
Вот закончена игра,
Нам за парты сесть пора.

Слайд #13

Профессия - портной

Слайд #14

Задание 7
Вставьте пропущенные слова в пословицы
1. ___ раз примерь, ___ раз отрежь.
2. Увлечённая швея ____ не наблюдает.
3. Не имей __рублей, а имей __ заказчиков.
4. Не откладывай на ___ то, что можно сшить _________.
5. ____ заказ хорошо, а ____ ещё лучше.
0-5

Слайд #15

Задание 8
На женское платье с длинным рукавом требуется 3 метра ткани. Сколько платьев сможет выкроить швея из рулона ткани длиной 25 метров? Всю ли ткань она израсходует?
Решение:
1) 25:3 = 8 (ост 1)
Ответ: 8 платьев. 1 м ткани останется.
2/1

Слайд #16

Задание 10

Слайд #17

Задание 10
Кафтаннику для работы нужен отрез сукна, в котором 2 локтя и 1 аршин. Хватит ли ему двухметрового куска сукна?
Решение:
45 х 2= 90 (см)
90 + 70 = 160 (см)= 1 м 60 см
Ответ: хватит
2/1

Слайд #18

Значение математики в профессиях

Слайд #19

Рефлексия
Понравилось вам или нет?
Что мы сегодня нового узнали?
Какие профессии разобрали?
А кем бы хотели быть вы в будущем? И как бы вам пригодилась математика в этой профессии?
Как вы оцениваете свою работу?