Презентация по слайдам:
Слайд #1
Консультация для педагогов
«Пути совершенствования взаимодействия
воспитателей с родителями детей дошкольного возраста»
Слайд #2
Слайд #3
Взаимодействие – это …
Толковый словарь Ожегова –
1)Взаимная связь явлений.
2)Взаимная поддержка.
Большой Энциклопедический словарь - философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность и порождение одним объектом другого.
Толковый словарь Дмитриева - Взаимодействием людей, объектов друг с другом называют такие процессы, действия, состояния, в которых все участники процесса оказывают влияние друг на друга и совместно влияют на что-то иное.
Слайд #4
Сотрудничество – это …
Толковый словарь Ожегова – 1) Участие в каком-либо общем деле. 2) Совместные действия, деятельность.
Малый академический словарь - Совместная деятельность.
Слайд #5
Содружество – это …
Толковый словарь Ожегова - 1. Взаимная дружба, дружеское единение. Боевое с. Творческое с. 2. Объединение кого-чего-нибудь, основанное на дружбе, на общности интересов.
Толковый словарь Ефремовой - 1) Взаимная дружба, дружеское единение. 2) Объединение кого-либо, основанное на дружбе, единстве взглядов, интересов.
Малый академический словарь - 1. Дружеское единение, союз.2. Общество, объединение, основанное на единстве интересов, взглядов.
Слайд #6
Законодательные документы, в которых обозначена приоритетная роль семьи в воспитании ребенка.
Слайд #7
В чем заключается роль других социальных институтов в воспитании детей?
помочь,
поддержать,
направить,
дополнить воспитательную деятельность семьи и т.д.
Слайд #8
В чем заключается компетентность педагога в общении с родителями?
совершенствует свои знания;
стремится к активному взаимодействию;
внимателен;
выдержан;
тактичен в общении;
владеет знаниями о семье;
учитывает социальные запросы родителей;
умеет планировать работу с родителями;
обладает коммуникативными навыками.
Слайд #9
В каких областях знаний должен быть компетентен педагог для полноценного общения с родителями?
Педагогика;
Физиология;
Психология;
Медицина, педиатрия;
Риторика и т.д.
Слайд #10
Методы изучения семьи ребенка
Анкетирование;
Тестирование;
Беседа;
Наблюдение за игровой деятельностью малыша;
«Родительское сочинение»;
Диагностические рисуночные методы и т.д.)
Слайд #11
Направления работы с родителями воспитанников
Слайд #12
Формы работы с семьями воспитанников
Родительские собрания;
Анкетирование;
Письменные и устные консультации;
Беседы;
Дни открытых дверей;
Родительская почта;
Оформление стендов;
Приглашение на занятие;
Проведение общих досугов с приглашением родителей;
Родительский клуб;
Экскурсии по ДОУ;
Участие в создании развивающей предметно-пространственной среды;
Участие в совместных мероприятиях (занятия, утренники);
Работа в группах вКонтакте.
Проектная деятельность;
Гость группы и тд.
Слайд #13
Принципы деятельности педагога в работе с детьми
Индивидуальный подход;
Учет возрастных особенностей;
Гуманизация воспитания;
Открытость;
Конфендициальность;
Опора на положительное;
Единство воспитательных целей и т.д.
Слайд #14
