Воспитание толерантности в ученическом коллективе

Слайд #1

Воспитание толерантности в ученическом коллективе, как средство формирования коммуникативных компетенций
в начальной школе


Подготовила учитель начальных классов
МОУ «Гимназия «Логос» Сущевских Ю.Н.

Кимры 2024 г.

Слайд #2

Актуальность исследования
Проблема исследования


Потребность социума, учительского сообщества в определении педагогических условий формирования различных видов толерантности обучающихся и формирования коммуникативных компетенций.
ПРОБЛЕМА
=
противоречие между требованиями социума и ФГОС
Актуальность темы в современном мире.

Слайд #3

цель
определить и разработать комплекс педагогических условий формирования коммуникативных компетенций через воспитание толерантности младших школьников.
объект
учебно-воспитательный процесс по воспитанию у младших школьников толерантности
предмет
толерантность младших школьников как средство формирования коммуникативных компетенций в начальной школе.
гипотеза
если в процессе уроков и внеурочной деятельности в начальной школе будут созданы определённые педагогические условия формирования толерантности младших школьников, то это будет способствовать формированию у них коммуникативных компетенций.
Цели, задачи, методы исследования

Слайд #4

задачи
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2.Определить исходный уровень сформированности личностной, социальной и этнической толерантности младших школьников по параметрам: понимание своей личности.
3.Структурировать педагогические условия формирования различных видов толерантности
4.Определить динамику сформированности личностной, социальной и этнической толерантности младших школьников по параметрам

методы
теоретические, аналитические, опытно – практическая работа
база
МОУ «Гимназия «Логос» г. Кимры Тверской области
сроки
2023-2024 учебные года

Слайд #5

Структура
Введение.

Глава I. Формирование толерантности младших школьников в аспекте Федерального Государственного образовательного стандарта.

Глава II. Опытно-практическая работа по формированию толерантности младших школьников.

Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.

Слайд #6

Понятие толерантности
Толерантность
терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям.
уважение
милосердие
великодушие

Слайд #7

Понятие «толерантность» в трактовке разных авторов
И.Ф. Харламов: «Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности» [ 8, 18 ]
Г.В. Осипов: «Толерантность – социологический термин. Обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям» [ 17, 8 ]
В.И. Самохвалова: «Толерантность – обозначение типа отношения, которое не предполагает взаимодействие и основано на сохранении и признании идентичности обеих сторон» [ 31, 6 ]

Слайд #8

Коммуникативная компетенция, являясь базовой компетентностью, необходима каждому человеку для решения различных социально-значимых задач
Компетенция – заранее заданное социальное требование к образовательной подготовке ученика, необходимой для его эффективной продуктивной деятельности в определенной сфере.
Компетентность – владение, обладание учеником соответствующей компетенцией. Компетентность – уже состоявшееся качество личности ученика и минимальный опыт деятельности в заданной сфере.
Коммуникация (от лат. - делаю общим, связываю, общаюсь) - смысловой аспект социального взаимодействия: особая функция общения, проявляется в передаче и принятии информации.
Компетентностный подход предполагает не усвоение учеником отдельных друг от друга знаний и умений, а овладение ими в комплексе.

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Уровень сформированности самооценки толерантного поведения младших школьников на конечном этапе опытно-практической работы

Слайд #12

Слайд #13

РЕЗУЛЬТАТЫ
Гипотеза подтвердилась!
Задачи выполнены!
Цели достигнуты!
Значение результатов: теоретическое и практическое
Подтверждение гипотезы
Возможность продолжения исследования

Слайд #14

Спасибо за Ваше внимание!
Каждый человек - уникальная личность.
В чем-то он совершенно не подражаем и вне всякой конкуренции. И верить в свою исключительность необходимо каждому. Очень хочется, чтобы вы научились проявлять сострадание, милосердие, терпимость и понимание друг друга.

Дарите друг другу улыбки и сердца!