Презентация урока по теме "Многоугольники. Прямоугольник. Четырехугольник. Квадрат"

Слайд #1

Ооржак Алена Монгун-ооловна
Учитель математики и физики
МОУ Сычёвская СОШ

Слайд #2

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.
(А. Маркушевич) 
Девиз урока

Слайд #3

Тема урока
Многоугольники.

Цель урока:
изучить понятие многоугольника,
какие они бывает
научиться определять периметр многоугольника
16.02.2024

Слайд #4

Что такое многоугольник
Фигура, ограниченная замкнутой ломаной без самопересечений, называется многоугольником.
Все фигуры на этом рисунке – многоугольники.

Слайд #5

Периметр многоугольника
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
.
Длину ломаной, ограничивающей многоугольник, называют периметром этого многоугольника.
Периметр обычно обозначают буквой Р. Периметр многоугольника равен сумме длин всех его сторон.
P - периметр
Периметр – сумма длин всех сторон многоугольника

Слайд #6

Первая команда – треугольник
Вторая команда – четырехугольник
Третья команда – пятиугольник

Задание
1.Построить замкнутую ломаную.
2.Измерить ломаную.
3.Посчитать периметр ломаной.
Практическое задание

Слайд #7

Урок хороший
Итог урока
Урок отличный

Слайд #8

Рефлексия
- Все понял – оценка 5
- Понял, но не все -4
- Не понял – оценка 3

Слайд #9

Учебник
Параграф19 прочитать.
Карточки ИДЗ

Домашнее задание

Слайд #10

СПАСИБО ЗА УРОК!